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행정가의 리더십
1. 교육조직의 상황적 특징
2. 효과적인 지도성
3. 접근방법에 따른 지도성이론
1) 특성론 접근
2) 상황론 접근
3) 행동론 접근
4) 지도성의 상황론적 접근
Ⅵ. 수평적 리더십과 학교장
Ⅶ. 학교
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행정문화대학원.
7. 전형기(2007), 한국지방자치단체의 제3섹터 분석과 활성화 방안, 부경대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 제3섹터의 개요
??? 1) 제3섹터의 개념
??? 2) 제3섹터의 특성
? 2. 제3섹터의 필요성
??? 1) 지방재정
??? 2)
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재정운영에 있어서 자유로운 의사결정 수준
- 지방자치단체가 공공서비스를 제공하는데 있어서의 재원활용능력
- 총 세입중 자체재원 + 지방교부세 + 재정보존금 및 조정교부금 비중으로 선정 1. 정책
2. 조직
3. 인사
4. 예산과 재정관리
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의의 부정적 영향력을 극복하고 실적주의의 긍정적 가치를 최대한 살리는 노력이 더욱 절실해지는 시점이다.
4. 참고문헌
김경재, 「한국 행정 인사제도의 발전과 과제」, 행정학보, 2018.
박선영, 『현대 행정학』, 대왕사, 2020.
이승훈, 「실적
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인사기관의 역할과 구조]-논문(오성호, 권경득)
3. http://www.sungkyul.edu/ I.중앙인사기관
1) 중앙인사기관의 의의
2) 중앙인사기관의 조직
3) 중앙인사기관의 기능
II. 한국 중앙인사기관
1) 행정자치부
2) 중앙인사위원회
III. 한국 중앙인
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이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하고, 교육행정조직은 미래의 국제화 시대와 통일 한국교육에 대비해서 미래지향적으로 혁신되
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이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하고, 교육행정조직은 미래의 국제화 시대와 통일 한국교육에 대비해서 미래지향적으로 혁신되
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인사평가 만족도의 영향요인에 관한 연구, 한국경영사학회, 2011
ⅲ. 손일상, 인사평가의 유효성향상을 위한 3가지 연구, 중앙대학교, 2006
ⅳ. 이은진, 성과중심 인사평가제도의 성과에 관한 연구, 서울행정학회, 2010
ⅴ. 이연범, 인사평가 시스
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인사·노무관리, 벤처기업협회
김신복(1991), 공기업 인사관리의 공공성과 기업성, 한국행정학회
김서인(2010), 인사팀장이 알려주는 채용의 오해와 진실, 굿잡투데이
이종만 외 2명(2007), 아웃소싱 관리메커니즘의 결정요인과 아웃소싱 성과와의
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행정과 교육행정
1. 선(先) 신뢰 회복, 후(後) 연계 확대
2. 점진적인 연계 확대
3. 교육자치 본질에의 회귀
4. 교육의 특수성 우선 고려
Ⅴ. 지방행정의 교과체계
Ⅵ. 지방행정의 인사행정
1. 인사행정 담당 조직의 전문화
1) 대부분의 자
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