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지식경영과 인적자원개발의 필요성 6
3. 지식경영과 전략적 인적자원 개발의 체계 7
III. 한국기업과 선진기업의 비교 9
1. 한국기업의 인적자원 관리 9
2.
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핵심역량
Ⅷ. 역량지향적 인사관리
1. 21세기 기업의 인재상
2. 인적자본의 유형
3. 역량발휘형 인재관리
Ⅸ. 역량중심 성과급제도
1. 역량중심 포인트 시스템
2. 역량 포인트의 구성기초 및 운영
3. 역량중심 급여시스템
참고문헌
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사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
Karl Erik Sveiby , 『지식경영 성공을 위한 지식자산의 측정과 관리』, 미래경영개발연구원 (1999)
이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학연구소
인적자원개발론 성과 중
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4. 개혁의 동력 : 사람의 변화
1) 유능한 인재를 적소에 배치하고 권한을 부여
2) 가시적 조치를 통해 위기감을 부여하고 혁신이 지속되도록 계속 자극
3) 해외연수, 조사 파견 등으로 변화를 주도할 핵심인력을 양성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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글로벌화를 지향하는 정책으로 전환해야 할 것이다. 머릿말
1. 노동시장의 유연화
1) 노동시장 유연화의 등장배경
2) 노동시장 유연화의 필요성
2. 인간자원이란
1) 인간자원의 핵심적인 구성요소
2) 인간자원이 경제적 복지에 주
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사회적 문제점
3) 고급 IT 인력 보충에 따른 사회적 기대효과
2. 경제적 측면
1) 현재 우리나라의 경제현실 및 이에 따른 고급 IT 인력의 중요성
2) 인재의 고급 IT 인력의 부족 현황에 따른 향후 경제적 문제점
3) 고급 IT 인력의 보충에 따른
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지식기반, 창조적 경제의 인프라 오피스 디자인
디자인 경영의 중요 방법으로서의 오피스 디자인
새로운 지식이 개발되고 발전될 수 있도록 지원해주는 오피스 디자인
경영환경 변화와 기업성과
디자인 경영의 영역
미래 기술 트렌드
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창조력
독창성
풍부한 상상력
기획, 종합력
문제 발견 능력
기업가 정신
선견력
분석력
기업이 요구하는 인재상. 중앙대 취업대책 세미나 발표자료(김병구, 2000) 1. 직업능력의 의미
2. 직업기초능력 길러주기
3. 21세기의 직업능력
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관리의 핵심 영역은 학교교육이므로 정부차원에서 초·중·고교 및 대학교육의 질적 내실화를 기하고, 더 나아가 평생교육 진흥과 이를 통한 지식기반경제에서 요구하는 인적자원을 육성해내는 교육시스템을 갖추어야 한다. 이를 위해 전 생
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21세기 기업 인재상 [2] : 학습과 탈학습
11주차 : 21세기 기업 인재상 [3] : 강점과 리더십
12주차 : 21세기 기업 인재상 [4] : 비즈니스와 고객
13주차 : 21세기 기업 인재상 [5] : 통찰과 혁신
14주차 : 21세기 기업의 인재상 [6] : 기업과 사회
15주차 :
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