|
인간자원개발을 위한 교육
1. 산업사회에서의 학교 교육
2. 지식기반사회의 부각과 학교 교육의 변화
3. 지식기반사회를 겨냥한 학교 교육 재구축 시도들
Ⅵ. 지식기반사회에서의 인간자원개발 전략
1. 지식기반사회에서 요구되는 인재
|
|
|
글로벌 세계시민으로서의 사고와 행동을 할 줄 아는 세계인이 되어 타문화에 대한 이해를 할 줄 아는 것도 역시 기업에서 원하는 인재상인 것 같다. 또한 기술 같은 면도 굉장히 중요시되어 창의적이고 끼가 있어야 하는 것도 이 기업의 인재
|
|
|
관리」, 서울 : 무역경영사, 2002.
한국노동연구원, 「21세기형 인적자원관리」, 서울 : 명경사, 2000.
김동배 외, 고용유연화와 인적자원관리 과제, 서울 : 한국노동연구원, 2004.
박경문 외, 「신인적자원관리론」, 서울 : 무역경영사, 2001.
김종재
|
|
|
관리의 역할(Management Role)
4. 조직과 구조(Organization and Structure)
Ⅴ. 외국 선진기업의 경영방침
1. CEO의 기능 및 역할 강화
2. 글로벌 경쟁체제 구축
3. 핵심인력을 활용한 난국 돌파
4. 공격적 R&D를 통한 차별화
5. e-비즈니스의 효율적 활용
|
|
|
인재가 어떻게 사고하고 행동하는지가 더욱 중요하다는 것을 의미한다. 인재는 변화의 주체이자 사회를 이끌어갈 리더가 되어야 하며, 이를 가능하게 하기 위해 교육과 사회적 지원 시스템이 뒷받침되어야 한다. 새로운 인재상이 요구하는
|
|
|
21 Century
12 인재상
13 인재의 공통 특성
14 21세기 기업 인재상
15 CJ SelectionSystem - 2
16 왜 이렇게 해야 했는가?
17 CJ의 평가
18 CJ Competency Model
19 선발시스템 구성의 핵심
20 선발 도구
21 지원자를 위한 직무소개
22 비즈니
|
|
|
21세기형 신인적자원관리 (2003) 김성수 / 삼영사 Ⅰ. 서
Ⅱ. 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미
1. HRD란 조직적 학습이어야 한다.
2. HRD란 제한된 특정기간 내에 이루어져야 한다.
3. HRD는 직무성과 향상과 관련되어야 한다.
4. HRD는
|
|
|
기반 사회를 주도하는' 교육의 적극적 역할과 기능변화라는 맥락에서 지식과 신지식인에 대한 논의와 학교의 변화된 기능 및 새로운 교육 패러다임 탐구에 관심이 모아져야 할 것이다.
참고문헌
- 지식경영 피터드러커 대경제연구원 | 21세
|
|
|
지식경영, 21세기 북스, 1999)
(매일경제, 지식프로젝트팀,'지식혁명보고서',1999.)
(김효근, '신지식인',매일경제신문사,1999.)
1학기 동안 수고 많으셨습니다. *^^* 0. 지식 창조론의 대가 - 노나카 이쿠지로
1. 지식 사회란
2. 지식 사회 도래
|
|
|
지식정보사회의 정의
II. thesis statement
1. 미래조직 환경의 변화
2. 미래조직의 조건,
3. 미래 조직의 필요 조건
1)필요 조건으로서의 수평형 조직
2)발달된 정보통신기술의 활용
3)지식기반조직 에서는 지식의 보관,
|
|
메뉴펼치기
