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지인 .콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구.인천대학교 교육대학원(2010)
이상미 외 1인(2017). 간호윤리와 법. 한국방송통신대학교 출판문화원
대한수혈학회.제4판 수혈가이드라인 (2016 전면개정).보건복지부 질병관리본부 (
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심통로와 주변통로를 이용하여 동시에 태도변화를 일으키는데 Petty와 Cacioppo는 정교화의 과정에서 하나의 메시지는 정교화의 작용과 주변적 단서의 작용중 하나만이 사용된다는 주장에 의문을 제기하는 것이다. 즉 정교화 가능성 모델은 인
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인을 설명하지 못한다.
이 이론은 침묵의 이유를 고립의 두려움이라고 지나치게 단순화시키며 침묵 효과에서 나타날 수 있는 인구, 문화학적 차이를 간과하고 공동체의 힘을 평가절하 한다. 커뮤니케이션 핵심 이론, 정인숙, 2012, 커뮤니케이
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부조화
2. 태도가 분명하지 않을 때 : 자기지각 이론의 적용
<2> 설득에 따른 태도변화
1. 전달자 요소
2. 전달내용 요소
3. 수신자 요소
<3> 설득효과에 대한 인지적 접근 : 정교화 가능성 이론
1. 중심경로(체계적 처리)를 통한 태
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지사는 클라이언트가 해결계획을 실행하고 실행과정을 스스로 모니터링하고 평가, 강화하도록 교육한다. 해결책의 결과가 예측한 결과와 다를 경우에는 문제 해결책을 모색하거나 이전의 단계들로 돌아간다.
4) 실천과정
인지이론에 바탕을
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설득의 기술
11주차 주제 : 토론의 기술
12주차 주제 : 인간관계의 기술
13주차 주제 : 자신있게 말하기
14주차 주제 : 미디어 트레이닝
1.수업내용 이론 총정리 (Page 1 ~ Page 77)
2. 지금까지 모은 모든 퀴즈 + 시험문제포함 (Page 78 ~ Page 347)
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인 권위자로 지각될 때
저명한 기관이 권위자를 지지할 때
희생자가 몰개성화 되거나 멀리 어져 있을 때, 또는 다른 방에 있을 때
저항하는 역할 모델이 없을 때
◆ 집단행동
사회 촉진
타인이 존재할 때 단순하거나 잘 학습된 과제를 잘 수행
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모델이나 상징적 모델에 의해 모방이 일어난다. 일반적으로 모델과 학습자의 유사성이 높을수록 모방행동의 가능성이 커진다. 또한 모델은 상징적, 표상적인 경우도 있다.
(6) 사회적 학습이론
반두라는 조건형성과 인지이론을 통하여 사회
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인지부조화의 현상을 감소시키기 위하여 실제로 취하는 행동은 그들에 대한 처우를 조정해 줄 것을 요구하거나 더 이상 과거처럼 열심히 노력하지 않는다든지 심지어는 직장을 며난다든지 하는 것을 말한다.
학자에 따라서는 공정성이론이
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인 것이 아닌 계획되고 의도적인 질문을 해야한다.
제 4장 초등과학의 학습지도이론
1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
1) 피아제의 인지발달이론
-사람의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 기본단위와 과정이 관련
-그 기본단위를 스키마
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