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지사.
권두승,『성인학습 지도방법의 이론과 실제』 교육과학사, 2000.
곽영순,“구성주의 인식론과 교수·학습론”, 서울: 교육과학사, 2016.
조규판 외 2인,“교육심리학”, 서울: 학지사, 2019.
김영미, 한상훈(2012). 성인학습자의 자아개념, 참여
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개념
1) 자존감
2) 대처방식
3) 내면 빙산에 대한 이해
4) 가족규칙
2. 경험적 가족치료의 치료목표
3. 경험적 가족치료의 치료과정
4. 경험적 가족치료의 치료자의 역할
1) 호기심을 가진 개입자
2) 일치성의 모델
3) 영성을 일깨우는
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지게 되며, 연령이 증
가하고 사회적 관계가 넓어짐에 따라 가족 이외의 다른 모델의 행동과 태도를
관찰을 통해 학습하게 된다. [유아기 발달] 유아기 정서발달과 사회성발달
I. 정서발달
1. 정서발달의 의의
1) 개념
2) 특징
(1)
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교육
(3) 인지적 발달을 추구하는 사회과교육
(4) 학생 또는 아동 중심의 사회과
(5) 사회정치적 참여 중심의 사회과
4.전인교육 7개 덕목과 사회과의 관계
Ⅳ.결론(結論)
ㅡ> 미래 사회과 교육의 방향
※ 참고자료
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개념의 발달은 독립된 주체로서 자신의 감정, 생각, 의도 등을 파악할 수 있게 해주며 나아가 타인에 대한 감정, 생각, 의도 및 사회적 행동 등을 이해하는 사회인지발달에 토대가 된다. 유아는 자신에 대한 인지적 표상인 자기이해를 바탕으
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이론적 배경
A. 알코올 중독과 알코올 중독자 가족의 개념 및 가족 특성
B. 대처기술(coping skill)의 개념 및 내용
III.알코올 중독자 가족원을 위한 대처기술향상 프로그램 개발
A. 프로그램 개발 모형
B. 프로그램 개발과 실천
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동조
2) 또래집단의 구조
III. TV의 영향
1. TV사용의 결정요인
2. TV 사용량
3. 영향의 영역
1) 인지적 영역
2) 행동 영역
4. TV내용이 아동의 공격성에 미치는 영향에 관한 이론
1) 자극화 이론
2) 정화 이론
3) 습관화 이론
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모델이 요청된다.
※ 참 고 문 헌 ※
김한종,〈역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미〉, 《歷史敎育의 理論과 方法》,
삼지원, 2006
이대희,〈고등학교 국사과 역사적 사고력 신장을 위한 수행평가 방안〉,
《역사교육론집》 29, 2002
최상훈,
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지 않으나 가족치료
의 효과성이 실증적 연구보다는 개인적 체험과 임상보고에서 광범위하게 입증되고 가족치료현장에서 널리 활용ㅑ 1. 가족치료 개념
2. 보웬의 가족치료 이론의 핵심
3. 이론의 발전과정
4. 보웬의 가족치료 주요
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지 시각
7.2 데이비드 몰리의 민속지학적 방법으로
7.2.1 지배적 시각
7.2.2 타협적 시각
7.2.3 저항적 시각
*결론*
8. 대부업 광고 속 여성 이미지
8.1. 여성 이미지의 재현 방식
8.2. 비평으로 본 대부업 광고의 개선되어야 할 점
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