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사이버 가정학습 체제는 가정에서, 학교에서, 그리고 지역 도서관과 공부방을 중심으로 다양하게 운영될 수 있도록 접근해야 한다.
디지털 리터러시 능력과 자기주도적 학습능력이 있는 학생은 가정에서 스스로 학습하는 것이 가능하지만,
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특징을 개조식으로 ①, ②, …, ⑤ 번호를 붙여서 5가지 이상 설명하라. (15점)
(가) 정보사회에 대하여 설명하라.
(나) 유비쿼터스 시대에 대하여 설명하라.
(다) 개인용 컴퓨터에 대하여 설명하라.
(라) 참고문헌이나 인터넷을 참고하여 제4차
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인터넷의 급속한 확산은 단순한 매체환경의 변화뿐만 아니라 기업의 경영환경, 조직체의 커뮤니케이션 환경을 또한 변화시키고 있다. 인터넷으로 인한 사이버 공간은 비즈니스, 교육, 각종 문화활동이 이루어지는 새로운 삶의 터전이자 또
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정보문화진흥원. 인터넷중독정책동향 및 법 제도 연구과제
한국정보문화진흥원, 청소년 인터넷중독 자가진단 척도 고도화 연구
키워라2 2008-7-7 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인터넷 중독이란?
Ⅲ. 인터넷 중독의 원인
1). 개인요인
2). 가족요인
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정보윤리의 기본원칙
1) 존중
2) 책임
3) 정의
4) 해악금지
II.네트워크 커뮤니케이션과 가상현실
1. 정보공유운동의 순기능
- 정보공유론
2. 정보공유운동의 역기능
- 지적재산권
3. 지적재산권과
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인터넷 사용욕구 및 심리 사회변인간의 관계」, 한국심리학회지, 2004
이희경, 「청소년의 게임 이용요인과 개인·사회적 요인이 게임 몰입과 게임 중독에 미치는 영향」, 청소년학연구, 제10권 제4호, 2003, p.335-380.
윤수연, 김은정, 「인터넷 게
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개인 교수형
2) 반복 연습형
3) 모의 실험형
4) 교수 게임용
5) 문제 해결형
6) 인공지능 교수 시스템
Ⅷ. 초등학교의 데이터베이스활용교육
1. 데이터베이스의 의의
1) 정보사회의 인프라스트럭처로써의 데이터베이스
2) 사이버 공동체의
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분석
2) CSFs
(1) 이동통신사업자의 모바일 인터넷 서비스의 주요성공요인
(2) 각 영역별 CSFs
(1)기술인프라차원이 주요성공요인분석
(2)콘텐츠차원의 주요성공요인분석
8. 기술적 한계 명확화, 완성된 해결책, 새로운 문제제기
9. 결론
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정보사회의 새로운 토대가 될 것이므로 정부에서는 지식의 시대를 위한 텔레커뮤니케이션과 정보산업에 대한 규제완화에 초점을 맞추어야 한다. 1. 제1장에서는 다양한 영역으로 정보사회에 대한 개념, 성격, 특징을 설명하고 있으며, 서
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개인의 지식창출과정 분석을 위한 사례연구 2001
유영만 학습객체 개념에 비추어본 지식경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계 2001
박인우 학교교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현 매체로서 인터넷 고찰 1999
강숙희 학습 환경으로서의 웹
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