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공간을 리모델링하고 PC등 멀티미디어 기기를 지원하여 복합학습 문화공간을 제공한다. 청소년뿐만 아니라 지역 주민들이 즐거운 여가활동을 할 수 있는 공간을 마련하고 있다. 뿐만 아니라 디자인, 영상, 경제 등 다양한 분야에서 임직원들
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정보통신공학, 교육공학연구
정원식(1985), 원격교육에 있어서의 교육방법, 제3회 원격교육학술회의, 한국방송통신대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의와 특징
Ⅲ. 원격교육의 발달
Ⅳ. 원격교육의 법적 제도
1. 평생교육법
1) 원격교
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자기발견
4. 드러내기 운동
5. 게이와의 연대, 여성과 남성의 같음과 다름
6. 페미니스트와의 연대, 이성애 여성과 동성애 여성의 같음과 다름
7. 레즈비언 커뮤니티의 다양성
8. 이성애 제도와 레즈비언 인권
Ⅵ. 정체성 혼란과 자아정체
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원리
3) 특징
4) 보완점
4. 유비쿼터스 환경에서의 개인정보 보호
1) 개인정보 침해유형
2) 개인정보 보호방법
5. 적용된 기술
1) 텔레매틱스
2) DMB
3) 홈네트워크
6. 동향
1) 기업별 동향
2) 국가별 동향
7. 전망
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의사 표출 3
2. 사회적 약자 보호의 문제 4
Ⅲ. 익명게시판의 단점 5
1. 상대방 비방 및 욕설 5
2. 가벼운 인간관계 6
Ⅳ. 익명게시판의 사용 개선 방안 6
1. 반(半) 실명제 6
2. 사용자의 문화 수준 개선 7
Ⅴ. 요약 및 전망 8
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이종화, 2020, 「한국 청소년복지의 현황과 과제」, 나남출판
박성민, 2019, 「청소년 문제와 복지적 대응」, 한국복지학회 1. 서론
2. 청소년복지의 개념과 필요성
3. 청소년복지의 특징
4. 청소년복지의 발전 과정
5. 결론
6. 참고문헌
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특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니티(Community)
Ⅵ. E-Learning(이러닝)의 수준별학습
Ⅶ. E-Learning(이러닝)의 효과
Ⅷ. E-Learning(이러닝)의 발전 방향
Ⅸ. 결
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Internet)
4) 지적재산권 보호(Intellectual Property Protection)
5) 사생활 보호(privacy)
6) 보안(Security)
7) 통신하부구조(Telecommunications Infrastructure and Information Technology)
8) 인터넷 내용물(Content)
9) 기술표준(Technical Standards)
4. 미국의 최근 논의동향
1) 인
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특징
4. 명예훼손의 구성요건
(1) 주관적 구성요건
(2) 객관적 구성요건
5. 명예훼손죄가 적용되지 않는 경우
6. 사실적시 명예훼손
7. 명예훼손 판례 연구
(1) 출판물에 의한 명예훼손
1) 사례소개
2) 판결내용
(2) 사이버 명예훼손
1)
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권 제1호, 2001. 3
2. 김미량, 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수 - 학습 운영의 기본 전략 및 향후 과제, 교육공학연구 제16권 제1호, 2000. 4
3. 나일주·정현미, 웹 기반 가상교육 프로그램 설계를 위한 활동모형 개발, 교육공학연구 제17권 제2
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