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협동 학습이 강조된다.
여덟째, 프로젝트 접근법은 학습내용 선정 과정 및 교수 학습 과정에서 아동의 흥미와 교사의 요구와의 통합을 강조한다. 이러한 프로젝트의 특성들은 현대 유아교육과정이 강조하는 체험중심의 교육과정, 유아교사
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활용한 글쓰기
2.1.1. HWP를 활용한 글쓰기의 예
2.1.2. 컴퓨터 작문의 특징
2.2. 전자게시판 글쓰기
2.2.1. 전자 게시판의 글쓰기 방식
2.2.2. 전자 게시판 글쓰기의 문제점
3. 교육적 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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교육이 어떻게 이루어져야 하는지는 아직 생소한 문제로 남아 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷의 기원
Ⅲ. 사이버 교육의 특징
1. 정보 및 자원의 공유
2. 상호작용의 용이성
3. 학습자 중심의 적극적 학습
4. 교육과정의 탄력성
5. 행정의
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텔레비전이 아동발달에 미치는 긍정적, 부정적 영향
가. 긍정적 영향
나. 부정적 영향
7. 아동이 컴퓨터와 인터넷, 스마트폰과 텔레비전을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육 실천 방안, 부산광역시
◈ 하옥선(2002), 수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과, 부산교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육활동(독서활동)의 의의
1. 독서하지 않는 습관이 굳어질 염려가 있다
2. 도서(읽을거리) 선택의 잘
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교육과정 문제
1) 통일 교육의 주체
2) 통일 교육의 방향
3) 통일 교육의 내용
8. 컴퓨터 교육 문제
1) 학교에서의 컴퓨터 활용을 좀 더 활성화시키기 위한 방안
9. 환경 교육 문제
1) 환경 교육 학습 지도의 유의점
2) 환경 보전의 생활화
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교육위기와 정책의 구조적 문제, 서울대학교 교육학과
2. 김아영 외, 교육 심리학, 박학사, 2004
3. 고영규, 학교야 일어나라, 자유지성사, 2003
4. 신차균, 교육위기와 학교교육의 전망, 국민대학교 교육학과, 2001
5. 이종각, 21세기와 학교와 교실,
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교육을 실제로 실행함에 있어서 자신의 삶과의 유의미성을 중시하고, 학생의 일상적 질문과 호기심을 존중하며, 열린 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성하며, 과제 해결 시 협동의 기회를 부여하고, 학습 보조도구를 다양하게 활용하며, 그
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교육 방법을 강조하고 있다. 초등학교 1학년에서는 주로 조작활동 중심으로 교수 활동이 이루어지는데, 수학 교수·학습 방법의 주요 내용은 개인차에 따른 교수 학습의 개별화, 실생활과의 관련성, 문제 해결의 과정 중시, ICT 활용 교육 실시
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활용방안에 대한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
이경숙(2006). 초등학교 3~4학년생의 인터넷 사용과 학교생활 적응과의 관계. 전남대학교 교육대학원 석사학외 눈문.
임문숙(2001). Piaget와 Vygotsky의 인식론에 비추어 본 구성주의 학습
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