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의 삶이 무의미하고 후회될 때는 인생을 혐오하거나 절망감에 빠지게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전
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의 유형을 네 가지 제시하였다.
권위적인 부모는 자녀에게 애정적이면서도 자녀의 행동을 통제하는 부모유형으로서 아동의 욕구, 소망을 인정하는 부모이다. 권위적 부모의 자녀들은 일반적으로 독립적이고 사회적으로 유능하며 자기 통제
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의 동기임, 내적인 경향이나 가치에 의해 행동이 좌우됨.
명예, 정의, 인간존엄에 대한 존중이 내면화된 규칙에 의해 행동이 동기화됨, 양심에 의해 행동이 좌우됨. 1. Freud의 심리성적 발달 단계
2. Erikson의 심리사회적 발달단계
3. Piaget의
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의 형태로 나타남. 제 3장 정의적 특성의 발달
프로이드의 아동 인성 발달 단계
프로이트는 누구인가 ?
프로이트가 인간 본성을 이해하는 기본가정
성격의 구조
원초아(생물적)
자아(심리적)
초자아 (사회적)
아동의 심리성적 발달
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성적 충동을 정신적 활동에 미치는 영향과 생식기능에 미치는 영향으로 구별하여, 아동이 생식 할 수 없을지라도 아동은 성적 충동을 환상, 문제해결, 사회적 상호작용 등을 통해서 작용한다고 보았다. Freud의 심리성적발달 단계에 의하면 인
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자아통합 대 절망감 - 지혜
에릭슨의 심리사회적 발달단계의 마지막 단계로 자아통합감대 절망감의 위기를 극복하는 것이 이 단계의 발달과업이다. 개인의 삶을 되돌아보거나 검토해보며 마지막 평가를 하는 숙고의 시간으로 개인이 충족감
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의미하고 가치 없다고 느껴 자아통합을 성취하지 못하면 절망과 자기혐오 속에 생을 마감하게 된다.
3. 프로이트의 심리성적 단계와 에릭슨의 심리사회적 단계 비교
Ⅲ. 결론
프로이트의 정신분석 이론 및 심리성적 발달 단계 이론은, 정신의
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인격형성에 좋지 않은 영향을 미치게 된다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
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의학적인 학문이다. 정신분석학의 개념과 역사
지그문트 프로이드
지그문트 프로이드(Sigmund Freud, 1856~1030)
프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 차이점
프로이드의 심리성적발달 5단계
에릭슨의 심
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의 기능근거”, 2006
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 발달단계 비교
2. 프로이드
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