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실험의 행동화
③좋은 상담관계 행동절차 개선
상담
기술
①해석, 꿈의해석, 전이, 자유연상법 분석
②통찰과 자아에 의한 융합 유도
①합리적 정서요법
②자기통제법
③심상법
④자기교시법
⑤강화, 처벌, 모방, 이완훈련, 행동재연법
①체
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자기학의 역사
4-1 초기의 전기실험과 이론들
4-3 19세기 전자기 유도와 이 이후의 발달과정
제5장 에너지의 이용과 열역학의 발달
5-1 열과 일의 동등함과 열역학 제1법칙
5-2 열역학 제2법칙과 열효율및 엔트로피
5-3 열역학의 미시세계와
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물리학의 원자와 生物學의 세포간에는 아무런 관련도 지을 수 없고 그 關聯을 종합할 권능이 특수과학에는 없는 것이다.
② 과학은 假說的이다. 과학의 출발점은 가설(Hypothesis)에 있다. 이는 수학에 있어서 근본전제가 되는 공리와 같은 것이
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일반적 개요
2. 증거물 수집 및 보존방법
3. 탄피 및 탄환을 이용한 총기식별 방법
4. 화약 잔사물 반응시험 및 파쇄유리의 감정
Ⅱ. 화약류 폭발사고
제5절 문서감정
Ⅰ. 문서감정의 의의
Ⅱ. 문서감정의 종류 및 감정의뢰 방법
1. 필
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교차신전반사(crossed extension)
12. 놀람반사(startle)
13. 바빈스키 반사(babinski sign)
14. 견인반응(Pull-to-sit or traction)
15. 체간굴곡반사(trunk incurvation or galant)
16. 자기반사(magnet)
17. 그 외 신생아의 반사(하품, 기지개, 트림, 딸꾹질, 재채기)
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레포트를 준비하면서 어떻게 해볼까 생각하던 차에, 수업시간에 배웠던 지진이 주로 발생하는 곳과 이유를 주제로 잡고 하면 조금 더 나은 레포트가 되겠다 생각하였다. 그래서 생각해낸 주제가 바로 “왜 아이티인가” 이다. 이로 우리가 조
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노력.
⊙ 엔트로피 법칙에 대한 실험적인 도전
⊙ 열 - 에너지와 산업시대
⊙ 열역학 분야의 성립
⊙ 전자 및 자기 현상의 발견과 연구
⊙ 전자기론의 영향 (자연 현상의 궁극적 이론)
⊙ 진화
(4) 20세기
■ 나의 감상 (p.7-p.11) - (5page)
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자기반성을 요구하게 되었다. R.데카르트 이후 서양철학이 그 고유한 탐구 영역으로 삼아왔던 정신이 실험심리학의 발달로 자연과학화 함으로써 철학은 정체위기에 부딪히게 되었다. 물리학이나 생물학, 언어학이나 심리학 등의 분과학문들
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자기적용·자기평가의 노력을 하도록 유도·격려한다. 또한 설정된 방안의 일반화를 위한 노력과 수행된 장학활동에 대한 평가가 시도된다. 피드백 협의는 가능한 한 수업 실시·관찰의 기억이 생생한 수업관찰 직후에 갖도록 한다.
관찰자료
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일반적인 문제점
1) 학생 및 학부모가 제기하는 문제
2) 교사가 제기하는 문제
3) 기타문제
3. 수행 평가 주요 유형별 신뢰성 저해 요인
1) 구술 시험?토론법?면접법
2) 서술형, 논술형 검사
3) 관찰법?실험 실습법?실기법
4) 자기 평가 및 동
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