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포함하나, 인과비교연구는 둘 이상의 집단을 비교하거나, 두 개의 변인 중 하나는 하나의 범주형 변인이거나 혹은 연속변인이라 하더라도 이를 점수화하여 범주화한다.
③ 인과비교연구나 실험연구는 하나 혹은 동시에 두 개 변인의 효과를
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측정되었는데, 시료 채취 과정 중에 에탄올이 휘발되어 loss가 생긴 점도 하나의 이유로 추측할 수 있다.
따라서 우리는 이번 실험을 통해서 GC의 원리와 내부표준법에 대해 익히고 휘발성의 차이에 따라 어떤 결과를 가져올 수 있는지에 대해
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예비조사
측정도구의 적절성과 유아들의 설문지 질문의 이해 여부를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단에 포함되지 않은 같은 환경의 유아 4명을 대상으로 예비조사를 실시하였다. 만 5세 유아들은 측정 도구의 질문을 모두 이해하였으며
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실험 결과는 일반적으로 알고 있는 사실과 차이가 있을 수 있다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 선택 및 자료 개발 이유
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안단원명
1. 사람과 영양
ⅳ. 학습지
[탐구1] 음료수 속에는 어떤 영양소가 들어 있을
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경우)
◈참고 문헌◈
Modern Physics / A.Tipler
Fundamental Of Physics / Halliday, Resnick, Walker
대학 물리 / Tilly, Thum, 남균 외 삼구당
물리학 실험 / 김정홍, 이기방 1982 홍문당. 1 실험 제목
2 실험 목적
3 기본 이론
4.실험 방법
5.예비 고찰
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연구결과
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 대상자의 신체상과 자기존중감과의 관계
3. 대상자의 일반적 특성과 신체상과의 관계
4. 대상자의 일반적 특성과 자기존중감의 관계
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
+설문지
+자가평가서
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의한 분류
2) 형태에 의한 분류
3) 사용온도에 의한 분류
4. 단열재의 특성
1) 열전도율
2) 화학적인 특성
3) 물리적인 특성
4) 흡습과 흡수성
5) 흡연성
6) 시공성
5. 단열재의 선택과 선정조건
1) 단열재의 선택
2) 단열재의 선정조건
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결과가 학생들의 목표 당성 정도의 판단이나 다음 수업 과정 결정에 도움을 주는 정도
15. 동기 유발 가능성
프로그램이 학습자의 동기 유발을 도울 수 있는 방안들을 갖추고 있는 정도
16. 반응의 융통성
컴퓨터가 학습자의 다양한 반응에 적
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결과가 학생들의 목표 당성 정도의 판단이나 다음 수업 과정 결정에 도움을 주는 정도
15. 동기 유발 가능성
프로그램이 학습자의 동기 유발을 도울 수 있는 방안들을 갖추고 있는 정도
16. 반응의 융통성
컴퓨터가 학습자의 다양한 반응에 적
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실험결과
8. 고찰
도말평판법은 무엇보다도 streaking이 가장 중요한 것 같다. 알코올 램프로 살균한 백금이에 적당한 규을 묻여서 준비된 petri dish에 겹치지 않게 선을 그어야한다. 이때 너무 세게 선을 그을 경우 배지가 찢어지는 경우가 생길
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