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법
- 주 5일제 시행 사업장 의견 청취
- 기타 특위에서 정하는 사항 Ⅰ. 논의 배경
Ⅱ. 위원회 구성과 활동 내용
1. 위원회 구성
2. 활동 내용
Ⅲ. 쟁점별 논의 결과
1. 법정근로시간 단축
2. 초과근로 축소
3. 근로시간
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일본
6. 한국
Ⅴ. 주5일근무제 도입을 위한 선결 과제
Ⅵ. 주5일근무제의 주요 쟁점과 그에 따른 대응 방안
1. 주5일제인가, 주 40시간인가
2. 단축되는 4시간의 문제
3. 임금수준의 보전 문제
4. 탄력적 근로시간제의 확대
5. 월차휴가제도
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일본과 마찬가지로 공적 부조체계 안에서 제공되고 있다.
(2) 아동복지법상의 복지조치
아동복지법 제3부 “아동과 가족을 위한 지방당국의 지원”의 제 17조[요보호아동, 그 가족 기타 서비스의 제공]에서 지방자치당체에서 요보호아동의 보
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일본인들은 신중하게 개인적 책임을 흐리게하고 그들의 의사결정을 그러한 불선명성에 적응시키고 있다. 만약 그렇다면, 그들의 여론방법에 대한 해석은 우리에게 도움이 될 것이 별로 없을 지도 모른다.
참여방식들이 미국에서 작용될 수
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일본천황대신 조선총독이 한반도 통치
교육법령, 교과서 편찬등 전반적
교육행정 지휘, 감독
99
교회의 이론을 세운 자(교부)의
기독교 신학을 바탕으로 한 철학
90
관념론적 교육철학
100
교부철학의 원천, 중세 그리스도
사상가들의 철학체계&
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3.8선
2. 통일 민족국가 수립에 실패한 과정
3. 해방공간 내 통일 민족국가 수립운동
4. 남북 두 분단정권 성립
5. 남한의 농지 개혁과 적산 불하
6. 6.25 전쟁
7. 이승만 정권의 독재와 몰락
8. 5.16 군사쿠데타
9. 박정희 정권의 경제건설
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법이 있는데, 통상 신탁 형태로 관리하게 된다.
일본의 종업원주식소유제도는 미국, 영국 등 다른 나라와 명칭은 유사하지만 여러 가지 점에서 독특한 제도를 형성해 오고 있다. 하지만 일본 노사문화의 하나의 특징 중의 하나인 특별한 법령
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법
나. 제2수준 : 부가적 접근법
다. 제3수준 : 변혁적 접근법
라. 제4수준 : 사회적 행동 접근법
(2) 베네트의 교육원리
가. 평등지향운동
나. 교육과정의 개혁
다. 다문화적 역량
라. 사회정의를 지향하는 가르침
2) 벵크스나 베네트의
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법 입법청원 운동
(4) 환경교육, 캠페인
(5) 국제 연대
4) 내셔널 트러스트 대상지 선정
3. 내셔널트러스트 운동의 의미
1) 기존 환경운동의 한계
2) 내셔널트러스트 운동의 역할
(1) 가치 지향적 운동
(2) 시민참여 운동
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법적 책임을 인정하고 있다.
) 하태훈, 인터넷과 형법의 변화, 인터넷법률(2000/7),법무부, 98면.
5.일본
일본에서는 2000년 11월부터 \'스토커행위등의 규제에 관한 법률\'이 제정되어 시행되고 있다. 이 법률은 스토커행위 등을 처벌하는 등 필요
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