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일본어 교육을 실시함에 있어서 악센트에 대하여 지도자나 학습자 모두가 지금보다 더 많은 관심을 가지고, 보다 자연스러운 일본어를 구사할 수 있도록 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 일본어 복합동사
1. 복합동사의 정의
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형용동사의 가정형은 [ば] 가 생략될 수 있다.
しずかなら(ば) 조용하면 , きれいなら(ば) 예쁘면
Ⅴ. 일본형용동사(일본어 형용동사, 일어 형용동사)와 복합형용동사
(1) こ, ご, お가 붙은 것
(2) 「げ, 的」이 붙은 것
悲しい →悲しげだ(슬픈
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동사이지만, 그렇지 못하면 (명사 + 접미어) 로 이루어진 형용사인 것이다.
참고문헌
강기진(1986), 주시경의 품사 이론 연구, 한글 제191호,
김정남(1991), 동사와 문장구조의 관련성에 관한 연구, 국어연구 102
유은성(1992), 일본어의 동사의 명사
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형용동사의 구성
1) 한자말 + だ
2) 접두어 + 형용동사
3) 한자말 + 的 + だ
5. 형용사와?명사 + だ?의 구별
6. 특수한 활용을 하는 형용동사
Ⅲ. 일본어 문법 조사
1. 부조사 か
2. 격조사 が
3. ~かどうか
4. から
5. たって(접속조사)
6. で
7.
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복합어를 구성하는 -하다와의 결합으로 적극적으로 편입된다. 비교급, 최상급의 경우, 어미 변화하지 않고 비교대상에 조사가 결합하여 부사의 수식으로 이루어진다. 한국어 형용사는 서술구조에서 계사없이 나타나며 동사와 같이 어미 활용
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