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일본 비교
3.개인적인 비평
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일본에는 이렇게 극우적 성향의 인간밖에 남아 있지 않은가를 고민했다.
그러면서도 똑같이 야스쿠니 문제에 대해 쥐뿔도 모르면서 욕설만 내뱉는 나를 발견하고는 깜짝 놀라는 것이다.
-참고사이트-
인조이재팬 번역게시판의 역사토론장
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일어일문학회 2012
http://www.riss.kr/link?id=A60303236
조홍미, 안병곤, 「오타쿠」에 관한 인식 변화 연구, 한국일본어교육학회 2010
http://www.riss.kr/link?id=A82351366 1. ‘태양족문화’란 무엇인지 설명하고, 그 특징에 대해서 당시의 문화적 현상을 구
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문화지역화와 미디어 수용자 하위문화: 청소년들의 일본대중문화 수용에 관한 연구. 한국언론학보, Vol.49, No.1.
장용걸 (2004). 한국 청소년들의 일본 대중문화 수용에 관한 일고찰. 일본어교육학회: 일어교육, Vol.49, No.1.
김기태 (2000). 일본대중
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일본을 읽으면 돈이 보인다] 가서원 1998.
6. 이규형, [일본을 읽으면 돈이 보인다 (2)] 가서원 1997.
7. 이규형, [JJ 베스트 1000] 해냄미디어 1999.
8. 베네딕트, 루스, [국화와 칼] 하대기역, 서원 1997.
9. http://www2.cybercities.com/i/izone/, 일본문화 바로알기
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문화내용분석”, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, (1997).
이현숙, “일본문화 교육과 인터넷 할용에 관한 연구-일본문화 사이트 분석을 중심으로”, 동의대학교 교육대학원 (2002).
장용걸, “일본어 교육에 있어서 일본 대중문화에 대한
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문화윤리학」, 중앙대. 사이드의 오리엔탈리즘
― 오리엔탈즘의 모순점과
한국문화에 나타난 오리엔탈리즘
1. 서론
1.1. 추방자 지식인 사이드의 “시작”과 “타자적 상상력”
2. 본론
2.1. 오리엔탈리즘은 “동양”에 대
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일본이 같은 동아시아에 위치한 나라일 뿐만 아니라 서로 인접해있기 때문에 일어난 것이므로 우리의 고유의 놀이를 일본의 문화와 혼동해서는 안된다. 또한‘쎄쎄쎄’로 우리에게 잘 알려져 있는 손뼉치기의 경우에는 이 \'쎄쎄쎄\' 란 말이
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문화에 대해서 관심을 갖도록 하는 것이다. 고구려사를 비롯한 우리의 역사에 대한 관심이 고조되고, 우리 역사의 정체성을 올바르게 정립하여야 이 문제의 올바른 해결책이 나올 수 있다. 인터넷 외교사절단 반크의 노력으로 인하여, 고구려
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일본 실버산업의 현황
2. 미국 실버산업 현황담에 대한 계획 작성 조력하는 서비스이다.
Ⅴ. 한국 실버산업의 전망과 활성화방안
1. 전반적인 전망
2. 정책적 측면에서의 전망
3. 분야별 전망
4. 실버산업의 활성화 방안
Ⅶ. 결 론
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일본어, 일본문화를 공부하면 할수록 제 직업관에 있어서도 확고한 신념으로 거듭났고, 이러한 신념과 함께, 시시때때로 바뀌는 변화에 대처하기 위해 노력하고 있으며, 어떠한 실패와 난관이 있더라도 굴하지않고 정진할 것 입니다. 1.
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문화, 사고방식을 가지고 있는 사람과 함께 협동해야했던 경험에 대해 설명하고, 원하는 결과를 위해 본인은 어떻게 행동했는지 서술해주세요.
3.본인이 겪은 시련 또는 힘들었던 시기에 대해서 기술해주세요. 어떤 상황에서 어떻게 행동했
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대해서 서술해 주십시오.
2. 서비스직무를 수행했던 경험과 향후 직무수행에 임하는 각오를 기술해 주십시오.
3. 자신의 생활신조/좌우명/가치관 등이 있으면 기술하여 주십시오.
4. 본인이 가지고 있는 장점과 단점을 하나씩 기술하여 주
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문화를 접해 보고, 세계 시민으로 거듭날 수 있도록 시야를 넓히고 싶습니다.
제가 가장 중요하게 생각하는 것은 마음가짐입니다. 처음의 순수한 마음을 잊지 않기 위해, 방학 때에는 어려운 이웃들을 돕기 위한 봉사 활동에 참가할 것입니다.
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 일어일문학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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