|
정부 관여 없이 대학별로 자율적인 단독시험
‘국가 연합고사’ 실시 (54’)
‘고교 내신제’ 도입(권장)
(55~ 61’)
한계
- 기여입학, 정원 외 입학 등 비리가 많았음
- 고등교육의 질 저하
일본에 억눌려 있던 고등교육열 팽창
대학
|
|
|
지속 가능한 모습으로 변화할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 대학입시제도의 역사적 변천과정
Ⅲ. 대학입시제도의 주요 특징과 그에 따른 문제점
Ⅳ. 문제 해결을 위한 다양한 접근방법
Ⅴ. 개인적 의견 및 제언
Ⅵ. 결론
|
|
|
대학입시 - 한국가족학 연구회 - 하우출판사
대학입시제도 변천과 특징 - 조성종 - 고려대학교 교육대학원 1. 입시정책선정 이유
2. 교육정책과 입시정책
(1) 교육정책
(2) 입시정책
3. 체제론적 접근방법
4. 체제론적 접근방법으로
|
|
|
대학에게 연구와 개발을 할 수 있도록 지원해주고, 대학에서는 자율성을 바탕으로 올바른 입시제도를 개발했을 때, 대학입시의 병폐가 사라질 것이다.
Ⅶ. 끝마치며
이상으로 입시제도의 변천사와 그의 특징 및 문제점을 알아보고, 입시제도
|
|
|
목차
<표 1> 초ㆍ중등학교 취학률
<표 2> 고교 입시제도의 주요 내용
<표 3> 평준화 제도의 주요 보완 조치
<표 4> 평준화 제도 실시 현황
<표 5> 각국의 중등 교육제도 비교
<표 6> 평준화 정책의 장단점
<표 7> 평준화 정책에 관한 주장 비교
|
|
|
변천
2. 청소년기의 정의
3. Youth와 Adolescence의 개념비교
Ⅲ. 우리나라 청소년 분포
1. 청소년 인구 동태
2. 청소년 인구 추이
Ⅳ. 청소년의 중요성
1. 중요성 부각
2. 청소년의 특성과 욕구
3. 청소년문화
4. 청소년에 대한 인식 변
|
|
|
입시제도와 사교육과의 관계
다. 입시 현실에 대한 원인
라. 입시와 사교육에 대한 극복방안
3. 다른 나라의 입시제도
가. 독일의 입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나.
|
|
|
입시제도와 사교육과의 관계 7
다. 입시 현실에 대한 원인 8
라. 입시와 사교육에 대한 극복방안 8
3. 다른 나라의 입시제도
가. 독일의 입시제도 9
나. 이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
|
|
|
제도 개선 연구, 한국교육개발원
성기선(1999) - 고등학교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과분석, 한국교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 개념
Ⅲ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 변천
1. 고교
|
|
|
(2) 교육의 수월성
5. 고등학교 평준화의 바람직한 정책적 방향
1) 소외계층을 위한 제도 강화
2) 학교간의 차이 인정과 정보공개
3) 학교의 자율성 및 다양화
4) 학교의 선택권 확대
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
