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입체적인 지역평생학습 공동체를 위한 네트워크를 구축해야 할 것이다. 즉, 농촌지역의 평생교육 정책을 협의하고 개발할 수 있는 조직, 농촌지역 주민을 위한 평생교육 프로그램과 방법을 개발하고 종사자들의 전문성을 제고하기 위한 연수
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학습.
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초록의 날
식목 행사
봄 소 풍
봄 동산 돌아보기.
교통편 이용하여
현장학습 해보기.
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어린이날잔치
어버이날행사
인형극관람
즐거운 활동으로 정서적 안정과 적극성 기르기.
6
작은 음악회
어린이집 원내캠프
야외 수영장
실물
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교육과정으로 보여지며, 지난 20년 동안 이루어진 아동들의 발달과 학습에 대한 연구들을 통해 프로젝트 접근법이 유아들의 지적·사회적 발달을 자극시키고 향상시키는데 적절한 방법이라는 점을 뒷받침하는 연구들을 미루어 볼 때, 프로젝
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방법
Ⅳ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례2(나의 성격)
Ⅴ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례3(나의 가치선택)
Ⅵ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례4(나의 적성)
1. 설문
2. 탐색활동
3. 자료
Ⅶ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례5(
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입체감 표현 마사치오(1400?-1428) 원근법 명암법 인체구조에 대한 과학적인 지식 겸비
문학의 특징-중세기사도의 이상들인 개인적인 용감성과 여성에 개한 존중, 봐사의 정신 등이 신사다운 행동의 이상으로 동화되어 감--> 14-15세기의 귀족들
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교육적인 활동이다.
이러한 독서교육은 초등학교 시기부터 독서하는 방법과 올바른 독서습관의 형성을 위한 교육을 실시함으로써 실현될 수 있다. 왜냐하면 어린이는 독서를 통해서 자립하는 학습능력과 생각하는 힘을 기르게 될 뿐만 아니
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교육적 의도는 다양하다. 저작도구는 이러한 제반 분야의 특성과 교사가 원하는 교육적 의도를 충분히 표현할 수 있어야 하고, 교수전략 방안에 따라 학습자의 반응을 감지하고 이에 따른 피드백으로 학습활동에 도움을 주는 상호작용 처리
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미술과
* 지도방법에서 문제점
① 표현, 감상영역 구성 → 두영역 모두 시지각에 기반
- 다른장애에 비해 독특한 형태의 학습방법이 요구
② 작품 진행과정의 결과를 감상할 수 없을 때 의미가 적음
③ 점자로 된 미술 교과서가 없다
* 교육방
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방법으로 장애아동들을 교육, 치료 하는 것으로 이해할 수 있다. 그리고 비록 장애아동들 뿐만 아니라, 일반아동들에게도 그 교육적인 의미가 확대되어 보다 많은 분야에서 적용되어 질 수 있다. Kiphard는 학습에 어려움이 있고 혹 은 지체되거
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미술
1) 야수파(Fauvisme)
2) 입체파(Cubisme)
3) 표현주의(Expressionisme)
4) 다다이즘(Dadaism)
5) 아르누보 예술
6) 초현실주의(Sur-R alisme)
7) 추상파(Abstractionisme)
8) 다른 예술의 경우
12. 현대 유럽 예술
- 유럽의 패션경향과 알아두면 유용한 상식
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