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자기 결정권을 기를 수 있는 교육권과 성건강권을 확대하는 방향으로 정책 전환이 요구된다.
Ⅲ. 결 론
청소년은 우리의 현재이자 미래이다. 청소년이 자기 삶의 주인이 되어 건강하게 성장할 때 우리의 미래가 밝아질 수 있다.
본론에서 밝
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성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로. 『퇴계학논집』. 영남퇴계학연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 퇴계 이황의 생애
2. 퇴계 이황의 사상
3. 퇴계 이황의 교육사상 형성의 배경
1) 이기론(二氣論)
2) 심성론(
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자기사랑은 호혜적인가? (정치철학 다시보기, 2016. 7. 15.) Ⅰ 서론
Ⅱ 루소의 사상적 배경
Ⅲ 루소의 자연주의 교육사상
1. 교육목적
1) 자연성의 계발
2) 사회성의 계발
2. 교육내용
3. 교육방법
Ⅳ 자연주의 교육사상의
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장애인의 목표달성
에 장애가 발생한 상황임을 표현하는 것이며, 기존의 강점을 활성
화하거나 환경적 자원에 접근함으로써 극복할 수 있다. 직업재활
전문가는 장애인의 메시지 내에 담겨진 정보와 감정에 반응하며
장애인의 가치와 우선순
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성장에 막대한 지장을 초래한다. 따라서 국가적 차원에서 강력하고 체계적인 대응책을 마련할 필요성이 있다. 또한 도박중독과 같은 경우에도 국가에서 도박에 대한 강력한 제재와 단속을 하는 정책을 펼친다면 도박중독에 빠질 환경적 조건
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장애조건에 대한 태도 ……………………………………………………………12
6. 결혼 후의 자녀관 및 맞벌이에 대한 견해
⑴ 결혼 후의 자녀관 …………………………………………………………………13
⑵ 맞벌이에 대한 견해 …
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성의식에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문
13. 조아미외, 사이버관련 청소년의 문제행동-음란성과 폭력성을 중심으로 제1장 서론
제2장 사이버공간과 청소년 성비행에 관한 이론적배경
1. 청소년문제 및 비행의 정의
2.
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성교육 시행계획, 전라남도교육청, 정책기회관
청소년 인성교육, 예천초등학교 인성교육자료 김규장 선생님
국립국어원 https://www.korean.go.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성교육
1) 개념
2) 추진배경
3) 교육원리
4) 교육방
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)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적 발달이론
3. 청소년과 환경
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배경
Ⅰ. 평생교육의 사회학적 이해
Ⅱ. 기능론적 패러다임과 평생교육
1. 기능주의 인간관
2. 기능주의 사회관
3. 기능주의 평등관
4. 기능주의 교육관
5. 기능주의 관점에서 평생교육
Ⅲ. 갈등론적 패러다임과 평생교육
1. 갈등론
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