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신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 사회성의 발달
V. 도덕성의 발달
VI. 발달과 행동의 장애
#2 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
* 참고문헌
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성숙주의 이론
1) 성숙주의의 개념
2) 성숙주의의 배경
3) 성숙주의의 기본전제
(1) 아동발달 원동력
(2) 아동발달에서 환경의 영향
4) 성숙주의 이론가
(1) 스탠리 홀
(2) 게젤
(3) 몬테소리
2. 학습이론
1) 학습이론의 개
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성체제
1. 교육 과정 문서의 형식
2. 성격
3. 목표
4. 내용
5. 교수?학습 방법
6. 평가
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습내용
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계 운동
3. 게임
4. 계절 및 민속 운동
5. 체력 운동
6. 보건
Ⅴ. 초등학교
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성원, 동료, 교사, 이웃, 성직자 등 많은 사람들과의 상호작용과 깊은 상관관계가 있을 뿐 아니라, 가족, 학교, 직업을 통한 성공적인 사회참여 경험 및 가족 등의 요인이 작용하는 만큼, 청소년을 둘러 싼 모든 발달 환경에 걸쳐 체계적으로 청
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,미1985
행정학원론(이원조, 김석태, 문인수, 김대원 공저, 학우) 서론: 관료제의 성립배경
본론: 관료제의 특징, Max Weber의 관료제와 K. Marx의 관료제 비교
관료제의 장점과 문제점
결론: 서론, 본론 내용정리, 독자적 비평
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성공적 경험을 맛보게 해야 한다.
훈련가능 정신지체 학생의 학습은 지능지수에 의한 계획보다는 정신연령에 토대로 하여야 한다. 그리고 학생의 장애는 대부분 두 가지 이상의 중복 장애를 갖고 있음도 감안해야 한다. 그래서 개인 학생의
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장배경
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
2. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 발달과정
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인
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장
2. 심화 보충 수준별 교수-학습 모형 적용을 통한 자기주도적 학습 능력 신장
3. 포트폴리오 활용을 통한 교수-학습과 수행평가 연계 방안
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 외국 사례
1. 영국
2. 호주
3. 미국(CA주)
1) 분반제도
2
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장영철허연, 인적자원개발체계와 기업성과간의 관계, 한국인사관리학회, 2005.
정무권, 공무원 교육의 뉴패러다임화, 한국노동연구원 뉴패러다임센터, 2005. 1. 학습조직이란?
2. 학습조직의 등장배경
3. 학습조직의 특징
4. 학습조직화의
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성장을 조장했던
것이다. 이렇듯 국제주의가 기본이며 주류였으나, 그 가운데에서도 영연방, 아프
리카의 프랑권, 라틴아메리카를 포함하는 미주경제권 등 역사적인 요인을 배경
으로 한 경제권은 그대로 존재하고 있었다.
여기서 경제권이
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