|
성격이 형성된다는 입장이다.
(3) 인본주의
☞인본주의 이론은 개인의 경험과 세계를 경험하는 나름대로의 경험 방식을 강조한다. 즉, 개인이 자기 자신과 세계를 어떻게 지각하고 해석하는가에 따라 성격이 다르게 형성된다는 입장이다.
사
|
|
|
자기가 참여해야 할 각급의 회의나 교육모임을 반드시 사수하고 최선을 다하여야 한다
5. 회의에서 결정 난 사업과 방침에 최선을 다하고 제때 완수하여야 한다
6. 언제 어디서나 간부답게 당당해야 한다
7. 조합원들에게 모범생이 되어야
|
|
|
자기 돈으로 사게 한다
9. 일정한 보상을 해 주자
10. 의미있고 흥미있는 과제를 제시하자
11. 성공할 수 있는 과제를 제시하자
12. 구체적인 목적을 제시하자
13. 교사나 학부모가 독서 지도와 관련된 점검표를 만들어 놓고 점검하자
14. 읽을
|
|
|
단점 : 횡·종단적 설계의 단점은 여전히 존재한다.
(4) 발생과정 분석단계
종단 설계 수정하여 극히 적은 수의 아동의 특정행동이 형성되고 변화해 가는 과정 면밀하게 추적·분석 1.발달심리학의 성격과 내용
1)발달과 발달심리학
2)발
|
|
|
창작 노래
2. 쓰임
1) 노래의 극적인 쓰임
2) 노래의 놀이적인 쓰임
Ⅷ. 경상도의 탈춤 사례(고성 오광대)
1. 1과장 문둥북춤
2. 2과장 오광대놀이
3. 3과장 비비놀음
4. 4과장 승무과장
5. 5과장 제밀주놀이
6. 6과장 상여놀이
참고문헌
|
|
|
성격심리학, 학지사, 2005
예지각 편집부, 정신건강, 예지각, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 프로이드의 기본전제
2. 프로이드 이론에서 인식의 수준
3. 구조적 이론
4. 발달 단계
1) 구강기(출생~18개월)
2) 항문기(18개월~3
|
|
|
성격적으로 의존적이며 자신감이 부족하며, 미래에 대해 비관적인 견해를 가지고 있다는 것이다.
7) 자기도취적 성격장애(narcissistic personality disorder)
자기도취적 성격장애는 자신의 독특성과 능력을 과장되게 지각하는 특징을 가지고 있고,
|
|
|
자신의 고민을 얘기하고 상담자가 그 해결책을 제시하는 것이 아니라 아이들끼리 분석하고 해결방안을 같이 모색해 나가는 활동을 하고 있으며 특징적인 것은 “설문조사” 란이 마련되어 있어 아이들이 보다 구체적으로 왕따 문제를 해결
|
|
|
자신의 고민을 얘기하고 상담자가 그 해결책을 제시하는 것이 아니라 아이들끼리 분석하고 해결방안을 같이 모색해 나가는 활동을 하고 있으며 특징적인 것은 "설문조사" 란이 마련되어 있어 아이들이 보다 구체적으로 왕따 문제를 해결하고
|
|
|
: 신뢰감 대 불신감
2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3단계 : 주도성 대 죄책감
4단계 : 근명성 대 열등감
5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6단계 : 친밀감 대 고립감
7단계 : 생산성 대 침체성
8단계 : 통합감 대 절망감
6. 평가
- 단점
|
|
메뉴펼치기
