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자리에서 두 바퀴 뛰면서 ④번 동작
단계
학습내용
시간
교수-학습활동
자료() 및 유의점(★)
교사활동
학생활동
1수준
2수준
3수준
전
개
짝을 지어서 리듬 체조 해보기
5분
-자 이제는 짝을 지어서 리듬 체조를 해볼께요.
용민이-현주,동건이-
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활동지
아. 형성평가
형 성 평 가
________ 초등학교 제 6 학년 ______ 반 ______ 번 이름 ___________
*다음은 목제품 만들기에 관련된 내용입니다. 잘 읽고 물음에 답하세요.
1. 목제품을 만드는 순서에 맞게 차례대로 번호를 쓰시오.
( → → → → → )
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자리 이상인 순환소수를 분수로 고치는 방법을 알게 한다.
예제 풀이 과정을 잘보고 익힌다.
단계
학습형태
지도내용
교수학습활동
비고
교사
학생
전개
(38분)
[예제2] 순환소수 를 분수로 나타내어라.
<풀이>
를 라고 하면
==0.2343434… ――
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학습 내용 안내
연극 공연을 통해 본문 접하기
지도단계
학습의 흐름
교수 학습 내용
시간(분)
자료
및
유의점
교사활동
학생활동
도입
학습 준비
-인사하기
-모둠별 준비 여부 확인
-원활히 진행될 수 있도록 타이머를 사
용하여 모둠별
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학습활동은 사전 찾기에 있어서 학생들이 꼭 알아야 하는 필수적 요소로써 학생들이 제대로 알고 있는지 확인하기 위해서 자리에 앉아 있는 순서대로 첫줄은 첫 번째 낱말, 둘째 줄은 두 번째 낱말의 방법으로 발표하도록 하여서 확인을 용이
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활동
교 수 학 습 활 동
시간
(누계)
자료유의점
적용
정리
학습
정리
차시
예고
◆ 학습 활동 정리하기
오늘 배운 내용 중 생각나는 핵심단어로 마인드 맵핑하기
- 흡연이 건강에 미치는 영향,
- 흡연을 권유 받았을 때 거절하는 방법
형성평
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학습활동을 하고 조원들과 토의를 활발히 한다.
-학생들의 답안을 판서하며 공감의 표현을 해준다.
전
개
학습
활동
1.3
-이제 각 조에서 정한 해결 방안을 점검해볼 거예요. 반 친구들 모두를 위한 것인지, 합리적이며 타당한지, 실현 가능한지
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학습내용 상기하기
교사와 함께 전시학습 상기하기
- 공공기관의 종류와 하는 일에 대해 말한다.
동기유발
동기유발하기
제시된 자료를 보며 진행될 수업 활동에 흥미를 가지고 학습목표 생각하기
학습목표 제시하기
공공기관의 이용방법을
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학습목표를 확인할 수 있도록 돕는다.
4
PPT 자료
학습
목표
인지
▷ 학습목표 제시하기
▶ 바른 자세로 앉아 학습목표를 확인하기
공부할 문제가 제시된 PPT자료, 학습순서도
* 글을 읽을 수 있는 학생은 함께 읽도록 한다
학습
활동
안내
▷
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자리에 상관없이 잘 보일 수 있고, 칠판에 필기하는 시 간을 줄임 으로써 더욱 더 많은 양을 설명 할 수 있었다. 그리고 사진이나 표, 그 래프들을 한눈에 알아보게 함으로써, 더 효과적으로 학습할 수 있었다.
매체활용 방법 : 파워포인트에
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