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학습동기, 학습시간과 학업성적과의 관계
- 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계
- 아동의 정서지능과 학업성취도와의 관계
13. 다중지능이란 무엇인가?
- 아동의 다중지능, 성별, 창의성 및 학업성취도와의 관계
- 다중
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발달
1) 의의
2) 영향을 미치는 요인
6. 언어발달
1) 의의
2) 영향을 미치는 요인
III. 정서발달
1. 분노
2. 공포
3. 질투
4. 애정
5. 불안
IV. 사회성발달
1. 자아의 발달
1) 자아개념
2) 자존심
3) 근면성
4) 도덕성
2. 대
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정서지능에 미치는 효과. 한국아동학회
권은희, 이기현(2004). 자연친화적인 실외환경에서의 놀이활동이 유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 효과. 한국아동학회
최은미(2004). 학대경험아동을 위한 미술치료. 미래유아교육학회
Kevin Oco
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개념
1. 청소년의 정의
2. 청소년 시기
3. 청소년의 특성
1) 일반적 특성
2) 사회. 심리적 특성
3) 지적 특징
Ⅱ. 청소년복지의 발달과정
1. 청소년복지의 맹아기
2. 청소년복지의 도입기
3. 청소년복지의 전개기
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정서 및 사회성 형성 발달에 긍정적인 영향을 준다고 볼 수 있다.
참고문헌
오은영(2016), 『못 참는 아이 욱하는 부모』, 서울 : 코리아닷컴.
강성일(2008), 부모의 양육태도가 아동의 자아개념에 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원 석사학위논
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발달을 꾀할 수 있는 다각적이고 통합적인 무용프로그램의 개발이 필요한 시점이다.
참고문헌
강민수(2006). 단계별 창작무용 학습경험이 초등학생의 자아개념 및 EQ 에 미치는 영향. 박사학위 논문. 우석대학교 대학원.
김재은(2004). 예술교육
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발달의 영역이 밑받침이 된다. 이 시기 동안의 신체발달과 더불어 유아는 언어와 폭넓은 사회화를 익히게 되며, 역할기준을 학습하고, 자기조절과 지배권을 습득하게 되며 의존과 독립에 대한 지각발달이 증가되고, 자아개념의 발달이 시작
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학습이 유아의 자아개념 증진에 미치는 영향. 열린유아교육연구.
노국향(1999). 자기주도 학습능력 척도 개발을 위한 탐색적 시도. 교육과정평가연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기행동조절능력이란
1) 인지조절 능력
2) 정서조절 능
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논문, 2008.
신명희 외 공저,『교육심리학』, 학지사, 2011.
이기현,『유아교육과정』, 정민사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 기본원리
2. 부모의 양육태도
3. 아동발달에 미치는 부모 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ.출처 및 참고문헌
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발달
1. 사춘기의 호르몬 변화
2. 남성의 성적 성숙
3. 여성의 성적 성숙
4. 성욕의 발달
IV. 신체적, 성적 발달과 심리 특성
1. 자아개념
2. 조숙 혹은 만숙과 부적응
C. 인지발달
I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화
II. 인
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