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성
① 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달 특성
③ 유아기의 신체발달 특성
④ 유아기의 뇌발달 특성
⑤ 유아기의 정서발달 특성
⑥ 유아기의 언어발달 특성
⑦ 유아기의 자아존중감 발달
3) 아
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성
3. 문화의 5개 차원
4. 문화의 특징
5. 문화의 기능
6. 문화의 종류
7. 문화형태의 다양성과 동질성
8. 문화의 이해
9. 사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2] 사회화 이론 - 성격형성이론
1. 심리성
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성격을 획득하려면 사랑과 안전과 육체적인 안락이 자유롭게 제공되어 그 보답이 요구되지 않는 아동기 초기의 수동성을 버려야 한다고 믿었다.
이 시기에 잘 발달된 성격은 성숙한 이성 관계를 수립하게 되고 주체성 수립, 성숙과 주체성을
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성
배설 경험
항문기
3
학령
전기
4-5
주도성 대 죄책감
핵가족
자기 주도성 행동
남근기
4
학령기
6-11
근면성 대 열등감
이웃, 학교
인지적 기술과 사회적 기술 습득
잠복기
5
청소년기
12-18
정체감대
역할 혼미
또래집단
청소년기 특징
생식기
6
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성
배설 경험
항문기
3
학령
전기
4-5
주도성 대 죄책감
핵가족
자기 주도성 행동
남근기
4
학령기
6-11
근면성 대 열등감
이웃, 학교
인지적 기술과 사회적 기술 습득
잠복기
5
청소년기
12-18
정체감대
역할 혼미
또래집단
청소년기 특징
생식기
6
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성인병, 성적 능력저하, 외모의 변화가 있다.
2) 가족적 요인
중년 후기에들어 자녀들의 진학 취업 결혼등으로 떠나는 탈 부모 가족이 되는데 정체감으로 규정되던 어머니들에게 이 상황은 위기이며 생의 의미를 묻는 자아평가를 하게된다. 또
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성공일지라도 성공을 하면 축하하여야 한다. 이것은 또래들에게 잘 행해진 일에 대해 서로 글로 칭찬하게 함은 물론 교사가 구두 피드백과 서면 피드백을 사용하여 이루어질 수 있다.
④ 정체성
청년들에게 개인으로서 자신이 누구인지를 이
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청소년 명칭 및 연령규정
2. 청소년비행의 개념
3. 청소년비행의 원인
4. 청소년비행에 대한 일반적인 특징
5. 청소년비행의 분류별 현황
6. 청소년비행(범죄) 사례
7. 청소년비행의 대책
8. 청소년비행과 관련된 기관
Ⅲ. 결론
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형태의 욕구
1. 기본적 욕구 (결핍성의 욕구)
2. 자기실현 욕구 (성장 욕구)
* 단계별 욕구
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 애정에 대한 욕구
4. 자기존중의 욕구
5. 자기실현의 욕구
* 자기실현의 결과
* 욕구단계이론의 특징
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성을 기울 수 있는 활동을 많이 하도록 허용하고 스스로 계획 실천 성취할 수 있도록 도와 주어야 함을 시사해 주고 있다.
프로이드와 에릭슨의 이론은 개인의 성장과 공동사회의 변화를 분리시킬 수 없으며, 또한 우리는 개인이 겪는 정체감
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