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성화
집단상담은 한 사람의 상담자가 동시에 여러 명의 내담자들을 상대로 문제해결을 위해 노력하는 과정을 말한다. 집단상담은 개인상담과 달리 집단의 역동관계를 통해 문제를 해결한다는 특징이 있다. 경제적 효율성의 측면에서 집단상
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성교육 프로그램
? 발달상담
일생 동안 계속해서 일어나는 문제를 다루는 것으로 초등학교 시절에는 자아개념의 발달을 촉진하는 것이 主가 되고 중-고등 시절에는 정체감의 확립과 적응문제가 그리고 성인의 경우는 직업의 문제가 가족
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성
친밀감 대
고립감
사회계약
(제5단계)
장년기
45년
~65년
사회적 지위획득
자기평가
자녀결혼으로 공허감
은퇴 위기
생산성 대
침체감
도덕률
(제6단계)
노년기
65년
~사망
가족과 업적을 즐김
죽음에의 공포 극복
건강 악화
자아통합성
대
절
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한 문제이다. 이렇듯 자아정체감이란 에릭슨의 자아발달 이론에서 핵심이 되는 개념으로 특히 청소년기의 행동과 발달특성을 이해하는데 가장 중요한 기반이 되어왔다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자아개념과 자아존중감의 차이는 무엇이며 자기
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성원, 2019
박순오 저, 잃어버린 자아정체감의 회복, 시그마프레스, 2015
김향선 저, 현대 인간행동과 사회환경, 학지사, 2018
정신실 저, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교, 2016
송현옥, 청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관
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준다. 따라서 사회적 측면에서 청소년들의 자아정체감을 확립하는 것을 돕기 위해서는 청소년들의 자아정체성 확립에 부정적인 영향을 주는 교육적·사회적·심리적 요인들을 제거할 수 있도록 범사회적 력이 필요하다. 입시위주 교육 개혁
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자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 부모와 자녀를 포함한 모든 기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의 없는 대화를 나눌 수 있어야 하고, 이러한 대화를 통하여 청소년들은 올바른 자아정체성 정립을 위
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자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 부모와 자녀를 포함한 모든 기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의 없는 대화를 나눌 수 있어야 하고, 이러한 대화를 통하여 청소년들은 올바른 자아정체성 정립을 위
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자아정체감을 형성할 수 있는 환겨을 조성해줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장미경, 송미경(2021), 청소년심리, 방송통신대학교출판문화원
김유민(2018), 청소년기 자아정체성 형성을 위한 자화상 수업연구, 충북대학교
정신실(2016), 에릭슨의
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자아정체감과 자기표현에 미치는 효과>, 아동과 권 리 ,2009
- 손강숙, 주영아 <청소년 자기표현 척도 개발 및 타당화>, 청소년복지연구, 2014
- <그림 1> 자아정체성 고민 장래 뭘 해야 할지모르겠어요, (매일신문 발췌,2015)
- <그림 2&g
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