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자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교, 2016
김형태, 청소년기 자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
박순오 저, 잃어버린 자아정체감의 회복, 시그마프레스, 2015
송현옥, 청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관련변인 간의 구조분석,
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정체감과 진로정체감의 종단 연구」,『청소년문화포럼』통권 제50호.
이민경·김보기, 2014,「에릭슨의 심리사회적 이론에 나타난 청소년기 아이덴티티의 분석 연구」,『한국복지실천학회지』제5권 제2호.
이수남, 2010,「청소년기 자아정체성
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성공적으로 자아정체감 형성을 이루었다고 생각한다. 군 생활 도중에 많은 생각을 계속해나갔고 남의 기대와 사회적 지위 등과 같은 외부적 환경에 휘둘려서 진로를 생각하던 자세를 버리고 스스로의 꿈을 갖고 진로를 결정한 후, 공부를 시
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성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
노안영(2012).상담심리학의 이론과 실제 .서울:학지사. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4. 청소년기 어려웠던 문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소년기
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성는 자신의 실체를 정확하게 인정하는 것이다. 그리고 주위 환경으로부터 영향을 발휘하고 자신의 장래에 대하 확신하면서 주어진 과업을 성실히 수행하는 것으로 요약할 수 있다
Ⅳ. 참고자료
- 이윤희, “직장인의 직무만족과 자아정체감
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자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4. 청소년기 어려웠던 문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소
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정체감 연구의 전망과 과제. 학지사.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
노안영(2012).상담심리학의 이론과 실제 .서울: 학지사. 1.서론
2.자아정체감의 개념
3.자아정체감 발달단계
4.청소년기 자아정체성 형성의 중요
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성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012. 1-1.서론
1-2.인간발달의 개념
1-3.청소년과 청소년기의 개념
1-4.청소년기의 가장 중요한 발달과업
1-5.자아정체감의 의미
1-6.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
1-7.가정적인 측면에서 자
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자아의식을 함양하게 된다. 이유경(2002)「소년 자원봉사활동 경험이 자아정체감과 삶의 질에 미치는 영향」
Ⅲ. 결론
자아정체성이란 대인관계, 역할, 가치 및 신념 등에 있어서 자기가 지니는 고유성에 대한 자각과 이에 부합되는 자기통합
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자아정체감 형성에 근본적인 문제해결 정책을 지원할 수 있을 것이다.
참고문헌
김귀옥(2000). "월남인의 생활 경험과 정체성: 밑으로부터의 월남인 연구". 서울대학교 출판 부.
김동배 이기영(1999,"탈북자 정착을 위한 민간단체지원활동의 방향
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