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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년과 진로
I. 진로발달이론
1. 진로선택이론
2. Roe의 욕구이론
3. Holland의 성격이론
1) 일관성
2) 차별성
3) 정체성
4)
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청소년대화의 광장, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로발달의 이론
1. 특성 이론(trait and factor approaches)
2. 의사결정 이론(decision theory)
3. 사회 이론
4. 심리 이론(Psychological emphases)
1) 정신 분석학적 접근 방법
2) 보딘
3) Roe의 욕구 이론
4) Holland의
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청소년학연구.
김윤남(2001). Holland 진로 집단 상담이 학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로선택이론
1) Parsons의 특성-요인 이론
2) Roe의 욕구이론
3) Holland의 성격이
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Roe, A., “The Psychology of Occupations.”, New York: Wiley., 1956. 1. 서론
2. 본론
(1) 진로선택이론
1) 특성-요인 이론
2) 욕구 이론
3) 인성 이론
4) 사회학습 이론
(2) 진로발달이론
1) Ginzberg의 진로발달 이론
2) Super의 진로발달 이론
3) 의사결정이
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청소년상담복지개발원, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로선택이론 및 실제 적용 가능성 사례
1) 로(Roe)의 욕구이론
2) 홀랜드(Holland)의 성격유형이론
3) 다위스와 로프퀴스트(Dawis & Lofquist)의 직업적응이론
2. 진로발달이론 및 실제 적용
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