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자아존중감과 생활만족도에 미치는 영향. 석사학위논문. 영남대학교 일반대학원.
김선미(2004). 30-40대 전업주부의 일상생활경험과 정체성유지를 위한 대응양식. 박사학위논문. 서울대학교 일반대학원.
성진숙(2009). 평생교육 여성학습자의 자
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자아통합이 이루어지도록 하는 교육적 활동을 가리킨다. 이러한 상담교육의 과정을 거쳐서 개인들은 세계속의 존재로서 자기방향을 정립하거나 재정립하고 자아의 인지정의행위를 환경과 역동적 관계 속에서 성숙시키고 발달 시켜 나아가
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정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방
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정의
(2) Modernism과 Post-modernism
2) Post-modernism의 핵심 가치
3) 초기 성인기로서의 청소년
4) 학교교육과 학교 내 종교교육의 현실
(1) 학교교육의 현실
(2) 기독교학교 종교교육의 현실
4) Post-modern 시대의 청소년 교육방향(Loenard
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청소년기의 부모자녀관계
2) 청소년과 부모의 상호작용
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 생물학적, 신체적 변화
2) 성적성숙
3) 심리사회적 변화
4) 적응양식의 모색
5) 인지발달
3. 청소년기의 가장 중요한 발달과업(성적성숙과 성역
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정도구······························································· 8
1) 사회성 척도
2) 자아 존중감 척도
Ⅳ. 분석··········································
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자아존중감 .....................................................................................................52
2. 내적통제성 .....................................................................................................53
제 3 절 현실요법 집단프로그램 진행과정 분석 ...
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정의
1. 규준과의 일치
1) 이 정의의 장점
2) 이 정의의 문제점
2. 주관적인 고통
1) 이 정의의 장점
2) 이 정의의 문제점
3. 능력 결함 또는 기능장애
1) 이 정의의 장점
2) 이 정의의 문제점
4.이것이 우리에게 무엇을 말해 주는가
Ⅴ. 이상
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정의 가족진단, 敎授論文集, 397
송미영(2002). 청소년의 가정생활 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 한성대학 교 석사학위논문
유안진(2000). 아동발달의 이해, 문음사
이시은(2003). 청소년기 애착에 관한 질적연구, 홍익대학교대학원 박
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정의
Ⅲ. 청소년비행의 특색
Ⅳ. 청소년비행의 원인 이론
1. 사회유대이론
2. 하위문화이론
Ⅴ. 청소년비행과 빈곤지역의 상관관계
Ⅵ. 청소년비행에 대한 학부모 인식 실태
1. 자녀 생활에 관한 파악
2. 학생 문제행동에 대한 학부
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