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정규석(2008).「초등학생과 중학생의 학교폭력 영향 요인 비교」. 경성대학교 사회과학연구소.
2. 인터넷 사이트
교육과학기술부(http://www.moe.go.kr/main.do) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
4.
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ㅇ 컴퓨터 음란물을 구입하는 경로
- 1위 : 친구들
- 2위 : PC통신(하이텔, 천리안, 인포 1. 서론
2. 본론
(1) 포르노의 정의
(2) 포르노의 규제
(3) 음란물이 청소년에게 미치는 영향
(4)음란물의 영향에 대한 학문적 이론
3. 결론
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정의
2. ‘괴롭힘’의 특성
<‘괴롭힘’의 원인은 무엇인가>
1. 가해 학생은 누구인가
2. 피해 학생은 누구인가
3. 괴롭힘을 부추기는 학교 요인
4. 괴롭힘에 영향을 미치는 가정적 요인
<피해자를 위한 치료>
1. 치료의 중요성
2. 순수
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프로그램과 신앙 교육에 최선을 다해야 할 것이다.
☆참고자료☆
청소년문화와 기독교윤리 이정형저
세계청소년 정보망 http://youth.unesco.or.kr 목 차
I. 서 론
◎ 청소년의 정의
II. 본 론
□ 문화적 측면에서 본 청
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정으로 받아들이도록 교육한다.
참고문헌
김태임 외 4명 성장발달과 건강 (교문사) p.220-263
김영혜 외 12명 아동간호학 총론 (현문사) p.624-640
김미예 외 9명, 아동의 성장발달과 간호(군자출판사) P144~P155 학령기 정의
1. 학령기 아동의 최적
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정으로 받아들이도록 교육한다.
참고문헌
김태임 외 4명 성장발달과 건강 (교문사) p.220-263
김영혜 외 12명 아동간호학 총론 (현문사) p.624-640
김미예 외 9명, 아동의 성장발달과 간호(군자출판사) P144~P155 학령기 정의
1. 학령기 아동의 최적
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정의
2. 아동학대의 유형
(1) 정신적학대
(2) 신체적학대
(3) 방임
(4) 성적학대
3. 아동학대의 원인
(1) 가정환경의 문제
(2) 아동의 문제
(3) 부모의 문제
4. 아동학대 증후과 휴유증
5. 학대피해아동을 위한 치료서비스
6. 아동학대
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이해
1) 음란물의 정의
2) 음란물의 실태와 문제
3) 음란물 접속의 위험성
2. 음란물의 접속과 성(性)의 문제
3. 음란물의 폐해
1) 자위행위의 증가
2) 죄의식의 증가
3) 성충동의 증가
4) 성범죄의 유발
○ 맺는 말
<참고자료>
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정의 학교교육이 실시되어야 하며, 매스컴의 내용도 양성평등의 방향으로 변화되어야 한다. 여성과 남성이 더불어 함께 사는 삶이 보편화될 때 민주적이고 인간적인 정신적 풍요로움을 지닌 인류의 문화를 이룩하게 될 것이다.
◆ 참고문헌
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곳을 결정함에 있어 북한이탈주민(탈북자) 개개인의 의사 존중
4. 북한이탈주민(탈북자)들에 대한 현실적 적응 프로그램 현실화
5. 북한이탈주민(탈북자)들에 대해 난민지위를 부여하기 위한 다각적 노력
Ⅸ. 향후 정책 과제
Ⅹ. 결론
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