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일반적으로 잔골재의 조립률은 2.3~3.1사이가 좋다고 하며, 굵은골재에 대해서는 6~8이 적당하다.
실험결과 골재의 표준입도 범위에 속하는 결과 값이 나왔다. 다만, 1번의 실험 값 을 내어 다소 아쉬움이 있으나 조립률의 산정 방법인 곡선을
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과학과 탐구학습 가설검증학습모형
1. 탐색 및 문제 파악 단계
2. 가설 설정 단계
3. 실험 설계 단계
4. 실험 및 가설 검증 단계
5. 결론 및 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습 발견학습모형
Ⅶ. 과학과 탐구학습의 기타모형
1. 일반 수업모형
2.
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실험은 물리책으로만 보던 관성모멘트를 직접 측정해볼 수 있는 좋은 기회였던 것 같다.
하지만 이번 실험은 오차가 많이 발생했다. 오차가 발생한 원인은 여러 가지로 살펴볼 수 있다. 첫 번째는 질문 및 토의에서 살펴본 것처럼, 마찰이 존
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과학사상연구회, 1992 Ⅰ. 동양철학(동양사상)과 묵가
Ⅱ. 동양철학(동양사상)과 효사상
Ⅲ. 동양철학(동양사상)과 노장사상
Ⅳ. 동양철학(동양사상)과 일본
Ⅴ. 동양철학(동양사상)과 우주론
Ⅵ. 동양철학(동양사상)과 물리학
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전하를 기억하는 것이 중요하다.
6. 비고
1) 전기전도도 : 분석화학 - 최규원 -
2) 해리 : 일반화학 과학의 핵심 - 녹문당 - BROWN, LeMAY, BURSTEN 1. 실험 내 온도 및 기압
2. 실험 장치 도시
3. 실험 결과
4. Error&Cause
5. Discussion
6. 비고
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결과 값에 큰 신뢰성은 없을지라도 증류수의 알카리소비량은
0이 아님이 확실하다. 따라서 향후의 실험에서는 증류수의 pH라는 변수도 오차의 원인으로
생각해 봐야 할 것이다.
● 참고문헌
일반화학 / Ralph A. burns 저 / 녹문당 편
과학용어사전
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같이 끓는 혼합물을 만드는 경우 등에서는 혼합물에 녹지 않는 별개의 상인 제 3성분 C를 가하여 성분 A만을 가능한 C층으로 이동시켜 분리하는 방법이다. 1, 실험 목적
2, 실험 이론
3, 기구 및 시약
4, 실험 방법
5, 실험 결과
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물리학의 경험과 이론
-SAMUEL A. STOUFFER, 측정과 예측
이론과 연구
설명 연구(descriptive research)와 가설검증
영속적인 이론정립(Perpetual Theory Building)
이론과 신학(Theory and Theology)
이론적인 모델에 관한 연구자세
이론정립을 위한
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Title
2. Object
3. Theory
-진 공
-진 공 펌 프
-진공 게이지
1. Result
Material of Vacuum chamber
Process of Vacuum
Cause a vacuum leak
2. Consideration and Conclusion
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자연환경보전
6.5-8.5
1이하
1이하
25이하
7.5이상
Ⅱ
상수원수2급수수산용수1급수
수 영 용 수
6.5-8.5
3이하
3이하
25이하
5이하
Ⅲ
상수원수3급수
수산용수2급수
공업용수1급수
6.5-8.5
6이하
6이하
25이하
5이상
Ⅳ
공업용수2급수
공 업 용 수
6.0-8.5
8이
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