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하고 새로운 개념을 인식하여 폭넓은 지식세계를 얻도록 하는 것이다.
(2) 문화교육의 구성 체계
지리 - 땅, 물, 공기, 지구본, 대륙지도 퍼즐, 시계지도 퍼즐, 세계 여러 나라 국기
역사 - 시간소개, 계절소개, 달력, 지구의 역사, 가족의 역사,
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하는 방법론이라든지 삼차원의 공간을 형성하는데 원동력이 된다.
-독특한시각처리
-무질서와 불규칙성 : 평면과 입면에서 나타나는 도형들은 기하학적이면서 방향, 축, 모양, 배치 등이 모두 불규칙적이다.
-탈 중력적 개념 비틀어진 축 : 비
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자연현상 (관심가지고 탐색)
15. 진로 선택 (꿈 그리기)
(1) 자기 이해
다른 사람 평가 듣기 자기 알기
(2) 진학
자기가 갈 초등학교 이해 취학
(3) 여가선용
놀이 종목선택 여가선용
16. 자립과 성취의지
(1) 자립심
스스로 하려는 마음 자존
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하며 사람 말을 두 칸 뒤로 옮긴다.
8월
놀이활동
OO가 OO와 함께 손을 잡고 교실을 뛰어다닌다. 교실에서 뛰지 않도록 이야기 하자 수조작 영역으로 셋이 가서 퍼즐판 한 개를 가지고 셋이 같이 맞춘다.
1학기
발달평가
풀을 사용하여 베이킹컵,
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하기
9. 사물의 순서짓기
10. 수의 기초 개념 이해 하기
11. 일상 생활에서 수 활용하기
12. 전체와 부분 경험하기
13. 기초적인 측정과 관련된 경험 가지기
14. 시간에 관한 기초 개념 가지기
15. 공간에 관한 기초 개념 가지기
16. 기본 도형 인식
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하였고 OO는 복잡한 리듬도 틀리지 않고 연주를 완성하였다. 자유롭게 연주를 하는 시간에는 OO는 교사가 가르쳐 준 리듬을 기억했다가 다시 연주해 보았다.
자연탐구
태양계 퍼즐 맞추기 자료를 가지고 와서 책상에 앉는다. 퍼즐을 하나씩 맞
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하였고 OO는 복잡한 리듬도 틀리지 않고 연주를 완성하였다. 자유롭게 연주를 하는 시간에는 OO는 교사가 가르쳐 준 리듬을 기억했다가 다시 연주해 보았다.
자연탐구
태양계 퍼즐 맞추기 자료를 가지고 와서 책상에 앉는다. 퍼즐을 하나씩 맞
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하기읽기> 봄 날씨 카드 ---------------------------------------------
<말하기쓰기> 내가 심고 싶은 나무 이름 짓기 -----------------------------------
수조작영역
봄비 퍼즐 맞추기 / 나무를 심자
과학영역
온도 재어보기 / 씨앗 키우기
미술영역
봄비 그
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하기, 신문 광고 사진으로 퍼즐 그림 꾸미기, 신문 광고지로 모자이크 꾸미기, 신문 광고 이용한 새로운 상품 광고 만들기, 신문 사진글자색깔 이용 과학 상상화 그리기, 신문 사진을 이용해 사진 만들기, 신문의 조형물사진 보고 그리기, 신문
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하기
듣 기
말소리 듣기
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기를 듣고 이해하기
동화, 동요, 동시듣기
바른 태도로 듣기
5) 탐구 생활
- 내용 체계
구 분
내 용
과학적 탐구
우리 몸에 대하여 알아보기
물에 대하여 관심 가지기
자연 현상에
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