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A. T), 문장완성검사, 그림 욕구좌절검사 등
(7) 사회측정법(Moreno)
참고문헌
◇ 곽기상(1998), 교육심리학, 재동문화사
◇ 변창진·송명자 편저(1999), 인지발달론적 접근 교육심리, 교육과학사
◇ 박인석(1998), 교육심리학, 교육
◇ 신명희·박명순·
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중단한 후에도 물고기 체내에서는 DDT가 검출된다.
㉢ DDT는 생물체 내에서 배설되지 않고 농축되는 물질이다.
㉣ 생물체 내에서 DDT는 빠른 속도로 분해된다.
① ㉠, ㉡, ㉢② ㉠, ㉡, ㉣
③ ㉠, ㉢, ㉣④ ㉡, ㉢, ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣ 없음
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초기학습에 의한 행동의 발달
2. 유전과 환경
1) 유전과 유전도
2) 유전과 환경의 상호작용
3. 인간발달의 원리와 기제
1) 인간발달의 원리
2) 인간발달의 기제
4. 인간발달과 교육
1) 자연성숙론의 시각
2) 환경경험론의 시각
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(3) 제올라이트
(4) 재오염방지제
(5) 형광증백제
11. 환경오염 및 생분해 관련 실험과 그 결과
(1) 활성오니법
1) 개요
2) 결과
3) 결론
(2) LAS와 AOS의 생분해
1) 개요
2) 결과
3) 결론
12. Result & Discussion
13. 결론
14. 참고자료
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과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오
1. 서 론
2. 본 론
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
① 실존주의
② 분석철
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자연스러운 것 과 같은 실재성을 띠는가 하는 문제이고, 또 하나는 그런 상황이나 변수가 피험 자들이 경험할 때 얼마만큼 진짜 경험과 같은가 하는 현실감각의 측면
--> 사회과학에서는 실험실내 실험보다는 현지실험의 중요성을 강조
2.
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과학적 방법
II. 현상기술적 자료수집방법
1. 자기 보고법
1) 면접법과 질문지법
2) 임상법
2. 관찰법
1) 자연관찰법
2) 구조적 관찰법
3. 과제를 통한 방법
III. 변인 간 관계분석 연구설계
1. 상관설계
2. 실험설계
3. 자연, 유사
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과학기술원(1996), 농약의 사용현황과 안전성
* 심이성·김진원 공역(2005), 농약학, 월드사이언스
* 이주돈 외 6인(1999), 알기쉬운 잔류농약 분석법, 홍익기술 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 농약의 정의
Ⅲ. 농약의 분류
1. 사용목적 및 작용특성에 따른 분
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실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
(3) 거스리(Guthrie)의 근접설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐(Hull) 의 신행동주의
(6) 반두라(Bandura)의 관찰학습이론
①
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실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
(3) 거스리(Guthrie)의 근접설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐의 신행동주의
(6) 반두라의 관찰학습이론
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