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의미성을 높여 부호화의 처리 과정을 촉진시키는 수단
능동성 :
학문적 내용에 대해 학생들이 능동적으로 참여할 때 학습이 더욱 촉진
교사가 선택하는 과제의 종류가 학생들의 인지과정의 질을 결정[Anderson-1989]
학생들의 능동적인 참여를
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시간과 양을 일정하게
5. 짜게 먹지 않는다
♥ ♥ ♥ 학습지를 정리한 후 노트에 붙이세요 ♥ ♥ ♥
형 성 평 가
제 1학년 반 성명:
1.다음 중 올바른 식생활을 하고 있는 사람은?
① 혜민: 학교에 지각하지 않으려고 아침을 거른다
② 준희: 식사
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학습자들의 피드백, 완전 학습 과 긴밀한 관계가 있다.
⑥ 다양한 학습 매체를 활용한다.
(3)장점
① 학습자 개인을 강조한다.
② 학습의 질이 높다.
③ 수업과 학습 목표가 긴밀히 결부되어 있다.
(4)단점
① 모듈은 개발에 시간과 노력이 많이
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학습 태도와 주요 특성
3. 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술
1) 가정 환경: 학습 지원과 스마트폰 사용 조절의 필요성
2) 학교 환경: 학업 성취와 사회적 관계 형성
3) 이웃 환경: 지역사회의 학습 지원 부족
4
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학습이론의 등장
5) 교육 프로그램 평가 분야의 변화
6) 교육심리측정 분야에서의 변화
7) 사회적 요구에 대한 부응
2. 수행평가의 개념
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가와 전통적 평가와의 비교
5. 배경을 이루고 있는 구성주의관점
1
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자율성, 학급 구성원의 수준과 특성 등을 최대한 보장하는 방향으로 단원을 재구성하되, 교육과정의 범위를 벗어나지 말아야 함.
- 단원 목표나 수업시간 목표는 전체 교육과정 틀 속에서 일정한 위계와 연계를 가지고 자리매김한 것이기에
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시간에는 환경디자인에 대해서 배웠엇죠 문제를 풀어보도록 하죠
-잘햇어요, 이번시간에는 전시간에 예고한대로 추상의 세계에 대해서 배워보도록 하죠
페이지 72쪽이랍니다.
학습목표를 읽어봅시다.
추상화의 의미를 알고 감상하는 방법
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시간 수
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 사례
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 자료제작
1. 교수?학습 자료 제작 및 확보
2. 재량활동 교수?학습 자료 제작
1) 프리젠테이션 자료
2) 실물화상기 활용 자료
3) VTR 자료
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학습력 신장
3. 주5일 수업제의 개선과제
Ⅶ. 중학교(중등)의 자율장학
1. 자율장학의 필요성
2. 자율장학의 개념
3. 자율장학의 개선 과제
1) 교사들의 교내 자율장학에 대한 부정적 인식을 개선해야 한다
2) 교내 자율장학 담당자(교장?교
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자율론과 결정론'에 대해 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 자율론과 결정론의 개념 및 철학적 배경
2) 자율론의 핵심 주장과 현대적 의의
3) 결정론의 핵심 주장과 실천적 가치
4) 두 관점의 쟁점과
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