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자폐증.htm
목 차
1. 자폐증이의 정의
(1) Kanner의 조기유아 자폐증
(2) 좨의 시안에 표현된 자폐증
2. 자폐증의 원인
(1) 신체적-뇌 기질적 (신경/생물/생리학적) 원인
(2) 정신 역동적 견해
(3) 정신사회적 환경
(4)정보처리론적 견해
3. 자폐증의 증상
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아동에 대한 임상보고를 하면서 ‘초기 유아 자폐증’ 이라는 용어를 사용하였다. Kanner박사는 다른 장애와는 다른 양상을 보이는 극심한 고독속 에 있는 아동을 자폐아동이라고 기술했다. 또 신체 발달이나 외모는 정상인데도 불구하고, 다
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autism.htm
http://autism.co.kr/autism12.html
2.참고서적
①『발달장애 심리학』, 학지사, (김태련, 강우선, 김경은 외)
②『자폐 스펙트럼장애』, 도서출판 자폐연구, (양문봉)
③『아동기 행동장애』, (김보경, 조현준 외)
④『발달 정신 병리학』, (Charles
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
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자폐증의 기질적 원인에 관한 연구 내용 분석, 청주교육대 교육대학원
-최호정, 2002, 자폐성 장애 아동을 대상으로 한 미술 치료 사례 연구, 한양대학교 교육대학원
-프랜시스터스틴, 이재훈 역, 2001, 자폐아동을 위한 심리치료(The protective shell
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1. 자폐증(自閉症, autism) 이란?
2. 자폐증의 원인
3. 자폐아동의 특성
4. 자폐아동의 연령별 행동
5. 현재 우리나라 자폐아 통계자료
6. 자폐아 자녀들을 둔 부모의 문제 현황들
7. 자폐증의 치료
8. 치료 방법
9. 자폐증 극복
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자폐아에 대해서는 사회기술훈련과 인지학습훈련을 통한 치료가 주를 이루게 된다.
자폐아동에 대한 치료과정에서 아동의 부모는 자녀에 대한 특수치료가 자녀의 자폐증을 없애줄것이라는 큰 기대를 가지게 되는데, 이러한 큰 기대는 되려
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자폐증 어린이와 다정한 마음의 교류가 있어야 한다. 마지막으로 부모는 자신의 아이를 충분히 고칠 수 있다는 믿음을 가지고 자녀에게 맞는 지도 방법을 찾아야 한다. 다른 정상적인 아이와 비교하여 비관하는 것은 금물이다. 그것보다는 자
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자폐증, 자폐성 장애)의 의미
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 특성
1. 정서반응과 사회적 관계의 어려움
2. 언어발달과 의사소통의 심각한 장애
3. 지각이상
4. 반복적이고 상동적인 행동
5. 지능과 기억
6. 자폐아의 기타 특
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치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아동의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1)부모의 역할
2)교사의 역할
3)전문가의 역할과 자세
6.결론
참 고 문 헌
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