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근대의 접근과 변화 1. 지적장애의 역사적 변천
1.1 고대 및 중세 시대의 지적장애 이해
1.2 근대의 접근과 변화
1.3 현대의 인식과 정책
2. 인간 기능성의 다차원적 모델
2.1 기능성 모델의 개념
2.2 다차원적 접근의
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근대 교육으로의 변화를 이끈 개혁정신을 통해 교육 현장의 문제점들을 개선하고 변화시켜 다시 한번 한국교육사의 도약이 이루어졌으면 하는 바람이다.
□ 참고문헌
홍석, 한국교육사-근현대편, 풀빛, 1993
이만규, 조선교육사Ⅱ, 거름, 1991
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근대의 본격적인 음악발전을 이해하기 위해
서 우리 는 중세의 성가를 먼저 인식해야 하는 것이다. 르네상스 시대의 학
자들은 중세 를 정체의 기간 또는 암흑의 시대라고 하지만 음악예술의 측면
에서 결코 발전이 없었다고 말할 수는 없다.
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근대 : 모더니즘
5)근대건축의 문제점 : 근대건축에서 나타난 문제점
- 근대 건축이 우리에게 주었던 몇가지 잘못된 환상적 개념
(기능의 환상, 기술의 환상, 초고층의 환상, 이동성의 환상)
6)현대 : 포스트모더
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유명한 작곡가 조셉 가브리엘 라인베르거(Joseph Gabriel Rheinberger: 1839-1901)를 자랑스럽게 생각한다. 그는 프란츠 리스트의 친구였으며 저명한 작곡가 험퍼딩크(Humperdinck)의 스승이기도 하였다. 오늘날 그의 작품들은 세계적으로 널리 연주되고 있
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현대사회
출생자체에 의해 계급제도, 신분, 존재하지 않는다. 여유있는 계급과 없는 계급이 있다.
2) 종교 - 생활양식과 복식이 달라진다.
3) 교육 - 교육수준 향상됨으로서 고대 관습, 습관, 탈피함, 유행을 빠르게 수용
산업발전으로 임금이 올
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근대문학
1868년 메이지시대가 시작되고부터 현재까지를 근현대로 구분한다. 이 시대는 메이지와 다이쇼시대를 근대로, 쇼와와 헤이세이를 현대로 나누는 것이 보통이다. 메이지 정부는 오랜 쇄국정책에 따른 폐단을 없애기위해 서둘러 서구
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현대의 경배와 찬양곡 부문에서 가장 애창되고 있으니, 크리스천이라면 그의 이름을 찬양 악보에서라도 한번쯤은 만난 기억을 더듬어볼 수 있지 않을까 싶다. 실로 대단한 영적 영향력을 가진 찬양 사역자임이 틀림없다.
그의 찬양은 국경과
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근대음악 ( 19c말에서 인상주의의 탄생까지 )
5. 바그너 ( W. R. Wagner )
6. 사티 ( E. Satie )
7. 근대음악 ( 인상주의의 탄생에서 1차 세계대전까지 )
8. 인상주의 ( Impressionism )
9., 후기 낭만주의 ( Late Romanticism )
10. 표현주의 ( Expres
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시대로부터 현대사상에서 그 개념은 확고한 위치를 굳혔다고 하겠다. 와킨스는 우리의 근대는 현저히 이데올로기의 시대이다라고 선언했고 정치적 행동을 포함하여 인간 행동이 정신적 이미지나 스테레오타이프에 의해 오늘과 같이 크게 영
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