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강의(자료) 1~5강
박진영, 번역과 번안의 시대 소명출판, 2011.
우수진, 한국 근대연극의 형성 푸른사상, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. '번안'의 의미를 설명하고, 1910년대 번안소설 3대 작가와 작품에 대해 상세히 서술하시오.
1) '번안'의 의
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(2021). 1910∼30년대 여성 미술교육의 젠더화와 전시문화 연구. 디지털융복합연구 제19권 제5호, pp. 407-414 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 주요 내용
2. 작품에 드러난 시대적 배경
3. 작가의 주요한 문제의식 분석
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 일조각, 1972.
조동일, 「신소설의 문학사적 성격」, 한국문화연구소, 1973.
송민호, 「한국개화기소설의 사적연구」, 일지사, 1975. 1. 들어가는 말2. 이해조의 생애3. 신소설의 개념 및 특성4. 이해조의 작품세계와 「자유종」분석
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작품세계
1. Keats 시의 일반적 특징
2. Keats의 편지들과 Negative Capability
3. Shakespeare에게서의 영향
III. 작품 해설
1. 작품의 배경
2. 시적 소재의 영감
3. 주제
4. 이미저리 (Imagery)
IV. 작품 상세 설명
1. 작품의 구성
2. 각 연의 해설 및 작품 분석 (
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강대 2007 영화장르연구 강의 자료 1. 판타지의 매력 -장르영화로서의 판타지
2. 영화 <판의 미로> 1) 작품 소개
2) 선택한 이유
3. 판타지 장르로서의 <판의 미로> 플롯 분석 : 3막 구조
4. 캐릭터 분석 : 기존 판타지 장르 속
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Ⅱ. 문학에 담긴 도가적 자연관
1. 도
2. 무위자연
3. 물아일체
Ⅲ. 신동엽의 작품 분석
1. <이야기 하는 쟁기꾼의 대지>
2. <보리밭>
3. <껍데기는 가라>
4. <봄은>
Ⅵ. 작품을 통해본 신동엽의 도가사상
Ⅴ. 맺는 말
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분석 연구, 고려대학교대학원 박사학위논문, 1996
덕성여대, 협동학습의 실제, 열린교육세미나, 강의 교재, 열린교육연구소·열린교육학회, 2000
변영계 외, 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
이동원, 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업
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분석한 것은 아니나, 하나씩 집어 살펴보면서 그들의 가치관과 그것의 배경, 그들의 간의 관계를 더욱 세밀히 알 수 있었다. 이는 작품의 배경이 된 식민지 시대와 그 시대를 살고 있는 작가의 세계관도 함께 엿볼 수 있었다.
< 참고문헌 >
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소리계 고전소설 장끼전의 줄거리
Ⅲ. 판소리계 고전소설 장끼전의 주제
Ⅳ. 판소리계 고전소설 장끼전의 유래
Ⅴ. 판소리계 고전소설 장끼전의 시대배경
Ⅵ. 판소리계 고전소설 장끼전의 작품감상
참고문헌
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강도의 변화와 그 발생 원인
4. 남성들이 겪는 콤플렉스의 양상과 그 특징, 강도
1) 사내대장부 콤플렉스
2) 온달 콤플렉스
3) 성 콤플렉스
4) 지적 콤플렉스
5) 외모 콤플렉스
6) 장남 콤플렉스
7) 만능인 콤플렉스
5. 여성과 남성이 모
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