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신화, 이상화, 서강대학교 출판부, 1996
황정산, 1920년대 낭만주의 시의 계몽주의적 성격, 우리어문연구, 2003
지학사 문학 자습서
천재교육 문학 자습서
두산동아 문학 자습서 I. 들어가기
II. 작품분석하기
1. <나의 침실로>
2. <빼앗긴
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시조로 표현할 수 있는가?
예상되는 발전
1. 윤선도의 <만흥>을 현대어로 해석하여 읽을 수 있을 것이다.
2. 윤선도의 <만흥>의 각 수의 주요 소재와 주제를 찾고, 작품에 드러난 시적 화자의 삶에 대한 가치관을 파악할 수 있을 것이다.
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작품과 67수의 시조를 남긴 다작의 작가라고 할 수 있는데, 이렇듯 그로 하여금 많은 수의 작품을 짓게 한 궁극적인 원동력은 무엇인가 하는 점이다. 38세에 처음 지은 가사 <태평사>를 비롯하여 76세 말년에 지은 가사 <노계가>에 이르
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시조의 관점에서 분석하지 않는다면 우국충정(憂國衷情)의 참뜻을 ‘효(孝)와 충(忠)의 일치’라고 해석하는 오류를 범할 수 있다. 그러나 이를 연시조의 관점에서 상세히 분석한다면 계속해서 ‘임’이 등장하거나 작품의 말미에 ‘불효(不
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작품해설
2) 형성과 발전과정
3) 근원설화 유형
< 다른 작품군과 비교 >
Ⅱ. 흥보씨
1) 줄거리
2) 등장인물 분석
3) 재해석
Ⅲ. 흥부전의 재해석 놀부뎐
1) 줄거리
2) 서사구조
3) 원전과의 비교
4) 의의 1.2.3
5) 특징 1.2.3
6) 정
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고려시대에 이두로 쓰여진 작품이기 때문에 이 시가를 어떤 장르에 귀속시켜야 할지 논란이 되는데, 이 문제에 관한 여러 선행연구를 살펴보고 나름대로의 견해를 제시하겠다.
2.어구해석
<평산신씨고려태사장절공유사(平山申氏高麗太師
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떠있거늘 가슴이 금즉하여 풀덕 뛰어 내닫다가 두험 아래 Ⅰ.서론
Ⅱ. 사설시조의 풍자성과 해학성
1. 사설시조에 나타난 미의식
2. 풍자성이 잘 나타나 있는 사설시조
3. 해학성이 잘 나타나 있는 사설시조
Ⅲ.결론
*참고문헌*
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서론
Ⅱ. 본론
1. 향가의 개념과 특징
2. <제망매가>의 배경설화 및 월명사
3. <제망매가>의 해석 및 내용연구
-양주동, 김완진 중심
4. 작품의 성격
-종교성, 서정성, 상징성, 주술성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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해석은 독자에게 맡겨져야 함을 주장하며 이미지 해석 교육의 방향을 제시하였다.
유영희의 논문에서는 시 창작 교육의 관점에서 이미지를 바라본 것이다. 시 창작에서 이미지 형상화의 중요성은 이미지가 창작의 발단부터 완성까지 창작
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여류작가들의 등장과 개인문집의 발간이 이루어지는데 이는 역사적 흐름의 이유도 있지만 그 이전 그의 뛰어난 작품성에서 기인한 것으로 보인다. 이는 조선 시대 유교의 남존여비 사상에 따라 사대부가의 여인들조차 교육의 기회를 올바로
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