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장애아동가족의 선입견을 해소해야 한다.
장애아동과 비장애아동이 서로에 대한 거부감 및 교육 거절을 우려한 장애아동가족의 선입견은 통합교육의 발전에 부정적 영향을 미친다. 실제 많은 장애아동의 부모들은 자신의 자녀가 장애인이
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아동학대 가족
1) 아동학대의 정의 및 유형
2) 아동학대 현황
3) 아동학대 유발요인
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대예방
3. 장애아 가족
1) 장애아 부모의 심리
2) 장애아 부모의 바람직한 태도
3) 장애아 부모를 위한 교육내용
4) 장애아
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부모를 소그룹으로 서비스를 제공하는데 가정방문을 하여 양육방법과 자녀의 욕구를 파악하여 실제적 구체적으로 지원하고 있다(Turnbull, 1990).
Ⅸ. 장애아동(특수아동)의 신학교육
1. 장애아동은 예수님의 문제
예수님의 신분과 사역에 대한
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장애의 특성과 음악치료
(2) 행동장애학생을 위한 음악치료 방법
5. 자폐학생을 위한 음악치료
(1) 자폐성 장애의 특성과 음악치료
(2) 자폐학생을 위한 음악치료 방법
제3부 장애학생을 위한 음악치료 프로그램
(부 록)
≪부
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교육을 뒷받침 하는 미국 장애인 교육법의 최소제한 환경 개념 통합교육은 정상화의 원리, 최소제한 환경의 개념을 가장 잘 대표하는 최상의 실천적 선택
2) 사회-윤리적 측면 : ① 통합교육을 통해서 장애아동에 대한 사회적 태도를 긍정적으
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장애아교육학회, 1999
이상미,「자폐 아동을 대상으로 한 미술 활동 사례 연구」. 이화여자대학교 교육대학원, 1998
이은정,「자폐아를 위한 사회복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구」, 대전대학교 경영행정대학원 석사논문, 2002
이재
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교육의 성패는 장애아나 일반아동이 함께 더불어 살아가겠다는 마음의 자세가 더 중요하다고 여긴다. 예측되는 미래사회에서는 과거나 현재와 같이 장애를 지녔다고 하여 부모형제들로부터 거부당하고, 동네학교로부터 입학을 거부당하여
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장애인 교육에 관한 기본법을 제정한 것과 다름이 없었다. 정부 여당안과 공대위(장애인 복지를 위한 공동대책 위원회) 야당안 뿐만 아니라 국회의 교육분과 위원회가 주최한 공청회에서 특수교육 전문가와 장애아동 부모들이 제안한 의견들
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아동 언어장애의 진단 및 치료 김영태 학지사 2006
특수교육학 개론 William L. Heward. 시그마 프레스 2003
청각장애아 교육. 이규식 .학지사. 2004
어린이 행동수정. 정보인. 중앙적성출판사. 2005 1. 서론 : 발달의 몇 가지 원리
2. 본론 : 연령별
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아동이 함께 할 수 있는 교육 프로그램등의 정보 제공이 이루어지지 않고 있다.
1) 발달 장애 아동을 둔 부모에 대한 교육프로그램을 계획하여 시행하거나 시행 할 수 없는 경우 타기관에 의뢰하여 장애아동에 대한 교육을 통해 양육의 방법과
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