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모르고 있다가 나중에서야 그것이 우리나라의 소중한 문화재
였다는 사실을 알게 되기도 한다고 한다
문화재는 우리나라를 상징하는 물건이며 우리가 가꾸고 아끼며 보존해야 하는 소중한 물건이다.
좀 더 많은 관심을 가지고 문화재를 아끼
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강화요인의 변화와 행위적이고 환경적인 요인의 변화를 파악하여 평가하는 단계이다. 다음의 사례는 우리나라 부모양육자들이 인터넷상에서 정보를 얻고자 하는 성향을 나타내고 있다. 많은 부모양육자들이 전문가의 도움을 받기보다 인터
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모의 교육, 산전 진찰의 강화, 임신부의 음주 및 흡연 방지 계몽 등이 있고 2차 예방으로 갑상선 기능저하에서 호르몬 투여, 페닐케톤뇨증에서 식이요법, 수두증에서 우회 수술, 간질에서 항경련제 투여 등이 있다. 3차 예방에서는 정신지체 아
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부모들을 돕는 방향으로 일을 할 수 있다. 윤리적으로 열등한 부모들은 지역사회 의식 워크샵, 그들이 학교 정책, 과정, 목표를 잘 알도록 하기 위해 고안된 부모훈련 프로그램으로부터 혜택을 받을 수 있다. 부모들에게 편지를 보내고, 집을
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내부적으로는 간담회 등을 통해 각 부서로 나뉘어 있는 업무 관계자간의 친밀감 을 높이고, 상호 의사소통을 도와 정보가 원활하게 공유될 수 있도록 할 계획이다.
대외적으로는 유관기관.단체와의 유대를 강화하고, 소모임 성격의 활동을
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모가족의 복지재원 지원
2) 교육적 서비스 강화
3) 상담서비스의 활성화
5. 미혼모 가족을 위한 대책 및 복지과제
1) 복지 정책 및 제도의 합리화
2) 성교육 및 홍보의 개혁
3) 미혼모를 위한 서비스 프로그램의 개혁
6. 외국의 미혼모 복지
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기능을 활성화 하고, 보육정보센터를 활성화하여 보육에 대한 정보의 제공, 시설이용 안내 및 상담을 통해서 보육사업의 지원체계를 강화해야 한다. 보육예산의 절대증액은 물론이고 현재의 보육예산 지원방법을 ‘지역별 차등지원’개념에
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강화
3. 지역사회 유휴 공간 활용
4. 차상위 계층 확대 지원
5. 직장보육시설 설치 확대
6. 일자리 창출도 하는 보육지원 프로그램
7. 찾아가는 보육서비스
8. 집단 모임 활동
9. 다양한 지역단체 중심의 방과 후 공부방 사례 - 급식과 의료
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학생 지도 내실화
3) 학생의 특성과 요구에 맞는 교육기회 제공
4) 부적응 학생 대상 대안교육 강화
5) 초등학교의 학습부진 학생 지도 강화
6) 취약 계층 학생을 위한 교육안전망 확충
3장 결 론(마무리)
참고문헌 및 출처
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내 등이 있다.
6. 결론
가족은 우리 사회의 기본단위이며, 현대 산업사회의 급격한 변화에도 불구하고 다른 곳에서 대체할 수 없는 중요한 기능을 수행하는 체계이다. 가족복지는 다양한 가족문제에 의도적으로 직접적 혹은 간접적으로 개입
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