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장애아 교육. 양서원, 2017.
송준만. 지적장애아교육. 학지사, 2016.
이지연 외. 통합교육. 양서원, 2023.
김원경 외. 특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교육학회, 2011.
양명희. 장애유아 통합교육. 학지
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교육, 특수교육 [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체의 개념
1) 정의
2) 분
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보육서비스
5. 보육서비스의 구성요소
1) 보육프로그램
2) 보육료
3) 보육시설보조금
6. 영유아보육서비스의 개선방안
1) 보육과정의 개선방안
2) 보육사업 서비스의 개선방안
3) 보육시설 종사자 측면
III. 결론
참고자료
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부모가 아동에 대해 새로운 인식을 하게 된다.
④ 부모가 교육기관의 교육목적이나 프로그램에 대해 알 수 있게 된다.
1) 부모면담의 방법
- 약속을 정하여 계획성 있게 하는 면담
- 우발적인 면담
- 가정 방문을 통한 면담
- 전문가를 모시고 하
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유아 건강관리 강화를 위하여 각종 지원책을 마련시행해오고 있다.
－ 선천성대상이상검사 및 환아 관리(’91년), 미숙아선천성이상아의료비지원(’00년), 신생아청각선별검사(’07년), 신생아집중치료실지원(’08년) 등이 있다.
○ 선천성대
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시설 영유아 건강관리 강화를 통해 영유아 성장발달 및 건강증진을 도모한다.
취학 전 어린이의 조기시력검진을 통해 안질환을 조기에 발견치료하여 시각장애 요인을 감소시킨다.
어린이 안 보건교육 프로그램의 개발과 시행으로 시력보호
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장애아동(사회복지)
심리운동이 다양한 장애아동에게 적용된 사례(최대한 많은 논문)에 대해 정리한 보고서
심리운동이 적용된 사례를 장애 특성에 따라 모아서 정리
시각장애, 청각장애, 발달장애 등. 사례 자체만 나열하는 것이 아니라
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교육 체제의 개혁이 요구된다.
③ 장애아의 교육기회 확대와 적절한 교육의 보장이 요구된다.
④ 장애 영. 유아에 대한 조기특수교육을 강화해야 한다.
⑤ 직업교육이 다양화되고 활성화되어야 한다.
⑥ 특수교육시설의 선진화 및 행 . 재정
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시기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기로, 적절한 교육적 개입이 이루어질 경우 아동의 전반적인 성장에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.
유아특수교육은 장애 아동의 신체적, 정서적, 사회적 발달을 촉진하기 위해 다양한 프로그램과
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장애자녀가 가족에 미치는 부정적인 영향을 감소시키고 장애아동이 독립적으로 기능을 할 수 있도록 부모의 역할을 촉진시키는 역할을 한다(이소현, 1993).
마지막으로 유아특수교육은 사회, 경제적으로 혜택을 준다는 것이다. 장애유아에게
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