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재단의 사회공헌활동에 관한 연구, 가톨릭대학교
사회복지대학원 사회복지학과 석사학위논문
권오혁(1998), 『지방자치단체의 벤처기업 육성방안』, 한국지방행정연구원
김영재 외(2001), 『기업과 사회』, 삼양사
김영종(2001), “민간 사회복
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. 머리말
Ⅱ. 독립운동기지를 건설하게 되는 시대․사회적 배경
Ⅲ. 독립운동 기지의 건설과 독립운동의 전개
Ⅳ. 독립운동기지의 구체적인 활동
Ⅴ. 독립 전쟁의 시련
Ⅵ. 민족유일당운동과 1930년대의 무장투쟁
Ⅶ. 꼬리말
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교육
6) SOFA 개정 운동
7) 주한미군범죄 근절운동
2. 남북관계에서 해야 할 일
1) 북한의 시민사회단체와의 연대와 협력
2) 군축협상 촉구
3) 주한미군 문제 논의
4) 지뢰 제거 노력
5) DMZ 평화지대로 만들기
3. 국제관계(특히 동북아관계)에
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교육도 중요시하였다.
결국 한서의 교육사상은 교육구국의 사상으로 귀결되며, 교육목적, 내용, 방법등 그의 교육활동 전반에 걸쳐서 교육을 통해 민중을 계몽하고 계몽된 민중의 힘으로 국권을 회복, 강화하려는 교육적 민족주의를 지향하
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민족 1국가 2제도 2정부의 연방국가
통일국가의
기구
통일정부, 통일국회(양원제)
최고민족연방회의, 연방상설위원회
통일국가의
미래상
자유 복지 인간존엄성이 보장되는 선진민주국가
구체적 언급 없음
참 고 문 헌
통일 교육원, 통일문제
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화사회로 변화하는 대한민국
Ⅱ. 단일민족주
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교육사상을 정립해야 할 것이다. 현대의 사회적인 분위기는 빠르면 빠를수록 좋다는 조기교육의 확산으로 인해 아동의 적성이나 흥미, 호기심을 반영하지 못한 채, 아동들을 교육의 현장에 내몰고 있고 아동관에 대한 미숙한 개념을 지닌 성
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한국학을 보다 풍부하게 만들 것이다. 핵심적 관건은 한국학의 세계적 소통이다. 그리고 한국어 교육은 언어교육 일반으로 확대승화되어 그 과정을 선도해야 할 것이다. 1. 한국학과 한국어문학
2. 한국어와 한국어교육의 새로운 미래
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교육과 대안교육, 도시와 빈곤 61호, 한국도시연구소, 2003
정건화 - 한국 도시빈민의 형성과 존재형태, 한국사회연구 제5집, 한길사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도시빈민의 개념
Ⅲ. 도시빈민의 발생원인
1. 가구원의 실직
2. 재취직의 어려움
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사회적 시장경제로
Ⅳ. 노무현정부(참여정부)의 복지
Ⅴ. 노무현정부(참여정부)의 교육
Ⅵ. 노무현정부(참여정부)의 한미동맹(한국과 미국의 동맹)
1. 한?미동맹의 미래지향적 발전
2. 자주적 정예 군사력의 건설
3. 군구조 개편과 국방
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