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학교생활적응도가 높은 것으로 나타났다. 교육환경의 경우, 학교생활에 부적응적인 청소년일수록 이질적인 행동을 주로 하여 주변인으로서의 행태를 보이는 것으로 나타났다. 교육환경은 사회적 환경으로서, 학교 및 생활주변 환경의 유해
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행동 양식을 학습하게 됨.
- 자아존중감이 낮고 공격성, 충동성 등의 문제행동이 나타남: 열등감, 좌절감, 분노 등의 부정적 감정을 조절하지 못해 폭력적 행동으로 표출하는 경우가 많음.
- 또래관계 및 학교생활 부적응이 심각한 경우가
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학교생활 부적응 행동에 대한 현실요법 상담 사례 연구. 대불대학교 교육대학원.
Ainsworth, M. D. S. et al. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Sagi, A. et al. (1985). Security of infant-mother, -father, -metapelet attachmen
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학교 가기가 싫다고 때를 쓰지 않을 때 토큰을 주게 된다. 그리고 아동은 자신이 받은 토큰을 좋아하는 물건이나 음식을 원할 때 이용하게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 아동기에 나타날 수 있는 부적응행동 중 2가지 선정하여 개념과 그 원인
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다문화가족의 개념
② 실태
③ 다문화가족 청소년의 환경적 문제
④ 다문화가족 청소년에 대한 지원정책
⑤ 다문화가족 청소년의 학교 부적응 문제 및 사회 복지적 대안
⑥ 참고문헌
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행동을 같이 검증해 볼 필요가 있다.
참고문헌
김진옥(2010), 대인관계향상 훈련이 초등학생의 갈등해결방식과 대인관계만족도에 미치는 효과, 대구교육대학교
오성범(2005), 대인관계 훈련 프로그램이 학교생활 부적응 학생의 일탈행동 감소
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학교생활의 규범에 잘 적응하지 못하고 비행과 부적응행동을 보이기도 한다. 이러한 부적응행동은 의도적이라기보다는 복합적인 요인에 의한 것이 대부분이다. 즉, 참을성의 부족, 누적된 실패경험, 자아정체감의 부족, 의사소통의 결여, 부
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방식 중의 하나로 비행을 선택하게 된다. 즉, 복잡한 사회생활과 입시위주의 교육은 청소년들이 가정과 학교에서의 생활을 제대로 적응하지 못하게 하며, 여러 환경과의 상호작용에서 부적응적인 청소년들은 어긋난 행동을 하게 되고 비행에
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학교 신입생들의 1년 후 대학생활 적응도 조사 보고서』, 서울대학교 대학생활문화원
이재열 외, 2006, 『서울대학교 재학생 요구 및 실태 조사』, 서울대학교 기초교육원
이태영(2007.06.14), 또...서울대 ‘자살괴담’, 세계일보
SBS(2007.04.22), 위
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학교청소년의 문제해결을 위한 과제 중심적 접근 방법에 대한 고찰)
5. http://ushb-th.ed.ulsan.kr/home/dowha/1997/교사논단2.html
(소병욱, 부적응의 지도 방안에 관하여) 1. 부적응 행동의 유형
2. 부적응 행동의 증상 및 발견
3. 문제 행동 발생 이
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