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행동장애(ADHD)
2. 손가락 빨기
3. 고집
4. 자위행위
5. 분노발작
6. 유아학대
7. 유아자폐증
II. 아동기 정신장애 특징과 지도
1. 학교거절증
2. 적응장애
3. 정서장애
4. 행동장애
III. 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 신경성
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행동적 환경
3. 자연적 환경과 인간적 환경
III. 가정환경
1. 기초적 환경
1) 양육태도
2) 가정의 파탄
2. 기본적 욕구의 박탈
1) 수면 박탈
2) 지각 박탈
3) 경험의 박탈
3. 모성실조 현상의 역기능
IV. 학교환경
V. 사회/문화적
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부적응
= 다른 분야의 학생들하고의 교류가 원활하지 않아 마찰이 생길 수 있음
4) 부상으로 인한 신체적 장애
= 운동 중 큰 부상으로 장애가 생긴 경우 신체 활동의 불편함
5) 운동 선수 생활할 때의 비용적인 측면
= EX) 서울 은평구 모 중학교 (
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행동치료, 언어치료, 가족치료, 약물치료 등 종합적으로 시도하며 치료한다.
10-4 정형적 동작장애(stereotypic movement disorder)주요증상
특정한 패턴의 행동을 외견상 아무런 목적 없이 반복적으로 지속하여 부적응적 문제를 일으킨다.
원인
행동발
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학교의 훈육 방법, 교사나 또래들의 잘못된 행동 모방 등이 아동의 정서나 행동상의 문제를 일으킬 수도 있다는 연구들이 발표되고 있다. 따라서, 정서 장애나 자폐증의 발생은 생물학적 취약성이나 까다로운 성미와 같은 아동의 내부 요인과
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아동상담의 이해
1. 아동 상담의 특성
2. 몸의 치료와 마음의 치료
II. 발달과 아동문제의 이해
1. 발달과정에 있는 아동문제행동의 특징
2. 발달과제와 아동의 문제
1) 발달 개념과 아동의 문제
2) 적응 개념과 아동 문제
* 참고문헌
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부적응적 건강행동 등)
약물에 의해 유발된 운동장애(손발의 떨림, 근육경직, 부자연스런 자세나 걸음걸이)
관계문제(부모-자녀문제, 부부관계문제, 형제문제)
학대문제(아동 및 성인에 대한 신체적 또는 성적학대)
꾀병, 치료비 협조, 사별
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학교' 형태로 학습이나 특기적성, 인성, 적응 지도를 벌이기로 했다.
체계적인 탈북자 대책이 시급하다.
최근 태국 경찰은 52명의 탈북자를 체포했다고 발표했다. 전례에 따르면 이들 대부분은 30일의 구류형을 산 뒤 국외로 추방될 것이다. 우
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학교 대학원 박사학위논문.
김성일 (2001). 청소년이 지각한 부모의 의사소통 유형과 자아정체감의 관계. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 정신건강
1) 불안
2) 우울
3) 비행
4) 스트레스
5) 자살
6) 게임중독
7) 자아존중감
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원인이 될 뿐 아니라 직업의 부적응, 가족해체와 같은 성인기에 나타나는 많은 문제의 원인이기도 하다. 따라서 청소년기에 건전한 동일시 모델을 통한 정체감 형성은 많은 문제를 사전에 예방한다는 측면에서 매우 중요하다. 1. 청소년전
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