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학교.
최기홍(2003). 정신분열병 환자를 위한 사회 인지 재활프로그램의 효과. 고려대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분열병이란
2. 정신분열병의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 가족관계 및 사회환경
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(1) 지적장애의 개념
(2) 지적장애의 분류
2, 지적장애아동 대상 교육, 복지서비스
3, 학습장애의 정의 4, 학습장애아의 사회 정서적 특성 5, 불안, 우울과 학교 적응과의 관계
결론: 음악치료를 통한 학습장애 교육 방안
참고자료
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학교생활에 절대적으로 필요하다고 말할 수 있다. 교실에서 벌어지고 있는 교수-학습 활동에서 자신이 이해할 수 없는 내용들이 설명되고 있다면 그 시간을 참으면서 교실에 앉아 있는 것 자체가 엄청난 고통이라고 할 수 있기 때문이다.
선
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생활보장법에 의한 지원 내용
4) 모자복지법에 의한 지원 내용
(1) 고교생 학비 지원
(2) 아동양육비 지원
(3) 복지자금 대여
(4) 영구임대주택 입주
(5) 한부모 가족 자녀양육비 이행확보 무료법률구조사업
(6) 한부모 가족 생활안정지원사업
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행동의 관계, 충북대학교 교육대학원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 개관
1) 집단따돌림의 개념
2) 집단따돌림의 발생원인
3) 집단따돌림의 유형
2. PRECEDE-PROCEED 모형의 개요
3. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
4. PRECEDE-PR
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실태
Ⅷ. 인터넷 중독과 우울
Ⅸ. 인터넷중독과 가족역할
1. 인터넷 중독이 가장 위험한 가족집단
1) 맞벌이 가정의 학습부진 상태에 있는 외동아들
2) 부모와 떨어져 사는 아이들
3) 부모가 전혀 인터넷을 사용하지 않는 집의 아이들
2.
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학교생활화 반응특성의 관계, 석사학위논문
정신건강론, 박선화, 박숙희 외/ 양서원, 2006
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼 정신장애의 원인을 선천적 원인과 후천적 원인으로 비교 분석하여 예방법에
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영향
2) 부모의 양육태도가 청소년에게 미치는 영향
3) 부모의 이혼이 청소년 정서에 미치는 영향
4) 부모의 이혼이 청소년 자아형성에 미치는 영향
5) 부모의 이혼이 자녀의 학교생활에 미치는 영향
6)기타
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이 부적응 학생의 분노와 공격성 감소에 미치는 영향』, 2001. 25p 참조
_김포시 여성회관 프로그램 매뉴얼 참조. http://www.gimpo.go.kr 1. 사례소개
2. 사례 설계
3. 기초선 측정
4. 개입의 측정
6. 사후 계획 및 개입에 대한 평가
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학교생활에 부적응하게 되면서 폭력서클에 가담하게 되었다면 이와 같은 생활력 조사는 클라이언트의 문제행동의 원인에 대한 가설을 세우거나 어디에서 개입해야 할지 그 초점을 잡는 데 큰 도움이 될 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이
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