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행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가간의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2000.
권미경 외, 학령기 아동이 지각하는 어머니의 양육태도와 아동의 문제행동, 아동간호학회지, 2005.
강정원 외, 유아의 부적응 행동과 교사의 교수
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생활에서의 문제점..........................................................................p.6
2) 스마트폰 증후군....................................................................................p.6
3. 각 연령대의 사용자에게 스마트폰이 미치는 영향...............................
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실태분석 : 수행빈도, 난이도를 중심으로”. 한국지역사회복지학.
강현주 외, 2012, “사회적 자본이 학교적응에 미치는 영향: 초등학교와 중학교 시기의 비교를 중심으로”,『청소년복지연구』.
강현아(2013). 청소년의 누적 위험 요인이 우울
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학교 대학원 석사학위 논문
이시은(1998). 「스트레스 상황에 대한 아동 및 청소년의 대처방식」. 홍익 대학교 교육대학원 석사학위 논문
문화방송(1999). 2000MBC청소년백서. 서울:MBC문화방송.
이면수(2003). 초등학생의 스트레스 원인과 대처방식
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실태 조사」중앙대학교 교육대학원 논문
김연옥(2003)「養育者의 幼兒 齒牙管理 知識 및 實踐이 幼兒의 齒兒建康에 미치는 硏究」한성대학교 교육대학원 논문
송정은(2003)「편식과 아동의 자아개념 및 문제행동의 관계」고려대학교 교육대
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원인 .....................................9
1. 개인적 요인...........................................9
2. 사회 구조적 요인.....................................10
3. 사회 계층적 요인.....................................12
참고문헌........................................
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)
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육- 전북 알코올 상담센터를 중심으로
III. 결론
<첨부자료>
※ 참고문헌
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원인 및 특성
1) 청소년 약물남용의 원인
2) 청소년 약물남용의 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점
Part 2. 청소년의 약물남용에 대한 학교사회복지사의 개입
1. 사회복지적 개입을 통한 예방․치
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생활을 영위할 수 있도록 도울 것이다.
참고문헌
강은숙 (2014). 특수아동 치료교육 및 심리상담. 서울: 계축문화사.
김동일 외 13인, (2016). 특수아상담. 서울: 학지사.
김민하 (2023). 특수교육 경력이 없는 전문상담교사의 지적장애특수학교 적응
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행동과 정신건강
⑴ 떼쓰는 행동
① 만 2세의 떼는 자율성의 표현
② 떼쓰기가 6개월 이상 지속될 경우에는 부모의 양육 태도가 원인
③ 처음에는 떼쓰는 것으로 시작 이후 품행장애로 발전, 소수는 반사회적 성격장애로 발전하기도 함
④ 떼
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