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육과정
1) 인성교육의 방향
(1) 성장심리학의 접근
성장심리학 또는 건강심리학은 인간본성의 병리적 현상에 관심을 두지 않고 건강한 측면에 주목한다.
(2) 인격교육의 접근
인격교육은 학생들이 삶의 도덕적·윤리적 문제를 진지하게 다루도
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교육대학원 초등도덕교육전공
- 미래사회를 위한 한국의 효 사상 연구, 정해순, 2001, 학위논문(석사)-- 한신대학교 교육대학원: 국민윤리교육전공 1. 머리말
2. 본론
1) 경로효친사상의 의미
2) 고대의 경로효친사상
(1) 고대시대
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2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신건강의 기초요인
I. 생물학적 접근
II. 심리적 접근
III. 사회적 접근
IV. 영적 접근
V. 윤리도덕적 접근
* 참고문헌
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대해서도 관심을 가지게 된 계기가 된 것 같다.
7. 참고문헌
<교육심리학의 이론과 실제> 권대훈 -학지사
<人本主義 敎育과 行動主義 敎育> W.B 코울스닉 - 문음사초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1
초등학교 교과서 도덕 4-1
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윤리, 절정경험(정상경험), 존재를 인식하고 인간이 자연스럽게 자신을 발견하고 자기 자신이 되도록 이끄는 도덕적·윤리적 행동의 중요성을 강조하였다.
참고문헌
권대훈 (2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
정재욱 외(2011), 사회복지
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도덕적 추리를 하는 사람이 낮은 단계의 도덕적 추리를 하는 사람에 비해 더 높은 도덕적 행위를 한다고 주장했으나, 도덕적 사고와 행위 간의 상관관계에 대한 연구가 부족하다는 점이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한
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교육학회
▷ 이은모(2004), 구술 면접 문제 상황에 따른 발표 전략 활용, 한국교육생산성연구소
▷ 저행(1999), 기준지향적 영어 구술면접 평가 개발, 호남대학교
▷ 황인표(2002), 구술 면접 평가법, 한국도덕윤리과교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구
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교육심리학』, 고양: 서현사, 2004.
김민남, 『도덕발달이론』, 파주: 교육과학사, 1988.
김춘태ㆍ이대희, 『논리학의 이해』, 부산: 세종출판사, 2005.
김태길, 『윤리학』, 서울: 박영사, 2001.
김태훈, 『도덕성 발달이론과 교육』, 고양: 도서출판
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교육학 용어사전(국립특수교육원, 하우, 2009)
http://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=ee3a11e807e49d06ffe0bdc3ef48d419&keyword=특수교육학%20용어사전
교육심리학용어사전(한국교육심리학회, 학지사, 2000)
http://m.riss.kr/search/detail/D
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교육을 통해 더 높은 단계로 진입할 수 있는 방법과 교수방안에 대해 알 수 있게 된 것 같다.
*참고자료
- 초등학교 교사용 지도서 도덕 6. 교육 인적 자원부
- 교육심리학. Paul EggenㆍDon Kauchak 공저. 학지사
- 초등도덕교육론 강의 프린트물 ‘콜
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