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과학지도의 바람직한 방향은 최근 동향으로 볼 때 생활과 환경을 중심으로 상호작용을 하면서 영유아들도 즐기고 탐구할 수 있도록 활동중심으로 이루어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
전국보육교사교
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과학 활동에 참여 하여 경험하면서 배울 수 있게 하는 것이 새로운 아이디어를 창안하는 등 다양한 교육적인 효과를 얻을 수 있다고 보았다.
Ⅳ. 참고문헌김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015전국어린이집연합회 홈페이지안선희, 문
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과학지도, 교육아카데미, 2015.
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
전국보육교사교육연합회 저, 영·유아 교육 아동 수·과학지도, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학 활동을 위한 환경구성의 원리
2.
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전국대회로 확대 발전시키기 위해서는 예산 확보와 대회일정의 조정 등의 경연대회 체제를 정비할 필요가 있다.
참고문헌
- 김미숙, 과학 경시대회가 갖는 교육적 의미, 한국교육개발원, 2002
- 서울대학교 교육종합연구원 과학교육연구소, 제1
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과학연구소 엮음(2004) 사회과학의 이해. 이화여자대학교출판부(p11, 401)
-전국대학사회복지교육협의회(2003) 사회복지개론. 현학사(p12~13, 112~113)
-윤한택 외(1987) 사화과학개론. 백산서당(p11)
-김정근(2000 )한국사회과학의 탈식민성담론 어디까
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과학학습의 이론과 실제, 과학교육, 1995
김종서 외 2인, 수업이론, 1987
강원도교육청, 과학실험연수교재, 초등학교 교사, 춘천 : 현제인쇄공사, 2001
교육부, 초등학교 교사용지도서 과학 3-1, 4-1, 서울 : 대한교과서주, 2001
과학문화진흥회, 전국
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과학사, 2019.
박종진, 「조직 내 커뮤니케이션과 면담」, 커뮤니케이션북스, 2022.
한국일보, 「직장 내 면담, 성공과 실패를 가르는 기술은 무엇인가」, 2023년 10월 14일.
중앙일보, 「학생 상담, 교사의 준비가 성패를 가른다」, 2022년 5월 2일.&nbs
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전국대학 인문학 연구소 협의회, 민속원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인문학(인문과학)의 전통
Ⅲ. 현대 인문학(현대 인문과학)의 등장
Ⅳ. 현대 인문학(현대 인문과학)의 배경
Ⅴ. 현대 인문학(현대 인문과학)의 특성
Ⅵ. 현대 인문학(현대 인문
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과학대학
안정신 외 4명(2011) : 성공적 노화 연구의 비판적 고찰, 한국심리학회
이영주(2010) : 중년기 부부의 노후준비도와 노화불안, 한서대학교
전진숙(2007) : 노화의 개념, 대한생물치료정신의학회
전세일(2008) : 노화 현상(老化現狀) : 동서의
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준비교육 프로그램 개발 연구”, 연세대학교 석사학위 논문.
임찬란(2005), “죽음준비교육 프로그램의 개발과 평가-노인 집단을 중심으로-”, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
박순영(2005), “독거노인과 가족동거 노인의 죽음에 대
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