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. 영화로 잘 몰랐던 부분을 시나리오로 읽어보면 이해가 잘 될 것이다. 1. 교재 및 단원명
2. 지도기간
3. 지도시간
4. 대단원 개관
5. 대단원 목표
6. 단원의 구조
7. 단원의 지도 계획
8. 본시 학습 지도안
9. 수업 준비 자료
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학습지도 직무연수 교재
홍학산(1993), 놀이 중심 프로그램 학습이 입문기 학생의 수 개념 형성에 미치는 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개념
Ⅲ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성
Ⅳ. 수학과 놀
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수업목표에 대 한인식을 확립한다.
학습목표를
미리 칠판에
적어둔다.
학 습
단 계
학 습
과 정
시 간
교수 - 학습활동
참고자료
/유의사항
교사활동
학생활동
전
개
수업내용
설명하기
90분
변압기의 조립 과정을 시범
을 통해 직접 지도한다.
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전 2
3. 경기의 개요 2
4. 기본 기술 4
5. 배드민턴의 경기방법 7
6. 배드민턴의 특성 13
7. 배드민턴경기의 특징 14
Ⅱ. 학습 지도안 16
1. 수업의 배경 및 목적 16
2. 단원의 성격 (교육적 특성) 16
3. 지도의 기초 16
4. 학습목표 16
5. 단원의 지도계획 17
6.
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학습
PPT8
밥이 좋은 이유
밥이 좋은 이유
탄수화물
라이신
불포화지방산
학생들은 대답한다.
문답학습
PPT9
학습
단계
학습
내용
수 업 활 동
수업형태
시간
자료및
지도상의
유의점
교 사
학 생
전
개
쌀의탄생
묘판파종-논관리-써레질-기계이
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학습 지도안14
1. 수업의 배경 및 목적14
2. 단원의 성격 (교육적 특성)14
3. 지도의 기초14
4. 학습목표14
5. 단원의 지도계획15
6. 지도상의 유의점15
7. 학습지도 세안 시간 계획15
8. 주차별 세부계획16
9. 본시수업의 전개17
10. 평가33
Ⅲ. 참고 문헌34&n
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2) 수영용구
4. 수영의 영법 기술
1) 자유형
2) 평 영
3) 배 영
4) 접 영
II. 학습지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 교육적 특성
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
III. 참고문헌
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수업안, PPT, 활동지
교과서, 활동지, 필기도구
수업
단계
수업
요항
수 업 활 동
수업형태
지도상의 유의점
교 사
학 생
도
입
인사
▶ 인사
▷ 인사
전시학습 확인
▶ 지난 시간에 읽은 <고향>의 내용을 떠올리게 한다.
- 액자식 구성
- 여
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수업)프로그램
Ⅱ. 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육, 수업)프로그램
1. 특성
1) GSP의 특성
2) 적용 학습 영역
2. 전략
1) 교수?학습 활동
2) 활용방법
3) 활용시의 유의사항
Ⅲ. 거북명령학습(교육, 수업)프로그램
1. 개념 및 특성
2
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특성을 고려하여 개별화 할 수 있는 내용으로 구성하였다.
보충형 학습지는 교사와 함께 해결할 수 있는 문제를 중심으로 제작하나 학습지의 내용은 사실적 수준의 지식이나 개념만을 암기하는 것은 지양하고 토의, 발표를 통해 보충 학습의
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