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『상엿소리, 전남의 민요』, 전라남도, 1998
톨스토이, 고일 옮김, 『이반 일리치의 죽음』, 작가정신, 2005
최절주 『해피 엔딩, 우리는 존엄하게 죽을 권리가 있다』, 2008
참고 다큐멘터리
KBS스페셜 『존엄한 죽음』 2009. 8. 2 없음
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전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세기를 넘어 새로운 미래로), 휴머니스트
◎ 김봉진, 2004, 고도성장기 한국경제의 물적인적 축적에 대한 견
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전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세기를 넘어 새로운 미래로), 휴머니스트
◎ 김봉진, 2004, 고도성장기 한국경제의 물적인적 축적에 대한 견
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전남 지역을
중심으로, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
박선권, 양희택, 손인봉 (2009) 장애인 활동보조서비스 개선방안 연구 :서비스 제공기관별 비교분석을 중심으로 , 한국장애인개발원, 한국장애인 개발원
보건복지부 (2007)
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지방분권과 지역혁신을 위한 지방대학 육성방안. 대구사회연구소.
민경은(2000). 지방대학이 사는 길-정책과 의식의 전화. 대학교육. 2000년 7-8월호.
박찬석(2002). 지방대학의 위기와 발전 방안. 대학의 미래와 그 대응전략-지방대의 역할. 전남대
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지역갈등
Ⅵ. 근현대(근대 현대)의 민족교육
Ⅶ. 근현대(근대 현대)의 기독교교육
1. 주일학교 교육의 중요성
1) 주일학교 교육 사업이 성경적인 까닭에 중요하다
2) 기독교 교육의 활동 분야가 제한받고 있는 까닭에 중요하다
3) 주일학
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라지는 인성교육이 필요합니다, 경기도교육청
박제오, 한국 교육 체제에서의 인성 지도 방안, 교육 전남 6월호, 광주 : 전남교육청
양승봉, 인성 교육의 이론과 실제
전라남도 교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다, 전라남도 교육청
한국
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라초등학교, 컴퓨터 통신을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전남 : 소라초등학교, 1998
전남 과학고등학교, 인터넷 웹 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1999
전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 전라남도교육청 장
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전남교육연수원 강의 자료 8편외
- 유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
- 전라남도교육연구원(1995), 진로교육 지도자료 교육연구 제715집
- 전라남도교육연구원(1994), 진로교육 무엇이 문제이고 어떻게 해야 하는가, 교육연구
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전남 6월호), 광주 : 전남 교육청, 1994
◈ 이원종, 인성교육, 교육자료 제40권, 서울 : 한국교육출판, 1996
◈ 전라남도교육연구원, 인성교육 지도자료(교육연구 제740집), 광주 : 동진문화사, 1997
◈ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 : 한국
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