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도강함 - : 정도약함
① 영국의 교육과정-강한 분류화와 비교적 약한 구조화를 가진 집합형 교육과정(2형)이 존재한다. 학생들이 일찍이 전문화되어 있고 분화되어 있어서 정체성과 충실성이 발달한다.
② 유럽의 교육과정-강한 분류화와 매우
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문화적 배경과 사건 해결을 위한 모색」
안종주(2019)「가습기살균제 참사, 왜 골든타임을 놓쳤을까?」프레시안. 2019.09.07
이영희(2019)「가습기살균제 참사에 대한 사회적 해법의 모색」한국환경보건학회지, 제45권 제4호
해군본부(2015)「세월
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도되는 효율성이 추구되고 있다는 점이다. 교육과 관련하여 한국문화가 주는 영향, 시간의 제약, 다인수 학급, 교육시설 미비라는 현실적인 교육 여건 속에서 교과서의 진도를 맞추고, 학교내의 시험과 입학 시험을 대비케 하는 목적을 추구
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도와 구조화의 강약정도를 조합하여, 4가지 유형의 교육과정으로 나누었다.
① 영국의 교육과정-강한 분류화와 비교적 약한 구조화를 가진 집합형 교육과정(2형)이 존재한다. 학생들이 일찍이 전문화되어 있고 분화되어 있어서 정체성과 충실
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문화적 기억을 위한 연구, 전남대학교
정호기(2006) - 국가폭력과 피해자 보상 : \'5·18민중항쟁\'의 인적 피해보상 제도를 중심으로, 전남대학교 5, 18연구소
정근식(2007) - 광주민중항쟁에서의 저항의 상징 다시 읽기, 민주화운동기념사업회
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문화는 청소년문화의 형성에 많은 영향을 미치고 있다. 예컨대, 학교는 학교생활의 적응정도에 따라 다양한 그룹의 청소년집단을 만들게 한다. 그리고, 이처럼 학교생활과 관련하여 형성된 청소년 하위집단들은 서로 구분되는 독특한 하위문
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도순, 초등학교 학습부진아용 교수-학습자료 개발, 한국교육과정평과원, 1999
박성택, 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업방안 개선연구, 한국교육개발원배두본, 영어 교육학, 서울 : 한신문화사, 1995
전문수, 국어과 기초학습의 이론과 실제,
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도록 해야겠다.
< 참고문헌 > --------------------------------------
1. 교육인적자원부(2002), 초등학교 교사용 지도서 국어 5-2, 대한교과서주식회사.
2. 최현섭 외(1996), 국어교육학개론, 삼지원.
3. 천경록·이재승(1997), 읽기 교육의 이해, 우리교육.&n
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문화와 문화 콘텐츠』, 역락, 2008
김종대, 『한반도 중부지방의 민간신앙』, 민속원, 2004
박정세, 『민담과 민속의 신학적 이해』, 연세대학교 출판부, 2006
이승남, 『고전시가의 작품세계와 형상화』, 역락, 2003
이영태, 『한국 고시가의 새로
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도 건설활동의 증가에 힘입어 지속적으로 증가될 것으로 전망되고 있기 때문에 골재 자원의 확보가 긴요함.
우리나라의 골재 수요는 현재 2억㎥를 넘고 있으며, 현재의 건설 활동 추세를 감안할 때, 앞으로도 연평균 5% 이상 수요가 증가할
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