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이렇게 대답을 하는것일수도 있지만 나는 당연히 아니다라고 말할것이다. 나에게 그 삶은 생각보다 너무나 무서운것이기 때문이다.하지만 나는 장애를 가진 사람들 솔직히 내눈에서는 불쌍하게 밖에 안보이는 사람이지만 어쩔때는 나와는
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한 것이 죄가 될 수 없고 아이들의 능력발휘에 방해가 돼서는 안 된다. 빈곤의 악순환과 불합리한 사회구조의 모순에서 벗어나게 하기 위해서는 책에 나왔던 다양한 인문학이 담겨있는 학습을 통해서 자신의 자존감을 확립하고 의지를 키워
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이 있게 살펴보고 싶은 욕심도 생겼다. 신앙생활을 하면서 은연중에, 세상 문화라고, 세속적이라고 기피하면서 혹은 터부시하면서 당연한 것처럼 살아온 것 같지만, 정작 우리 생활 깊숙이 스며있고, 그런 편리함을 누리고 있는 나의, 우리의
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래서 너무나 기쁘고 친구들에게 꼭 추천해주고 싶은 책이다. 그리고 나 뿐만 아니라 다른 사람들에게도 많은 것을 안겨주는 혜민스님을 보면서 존경스럽고 어떻게 이런 좋은 말씀을 해주실 수 있을까 신기하기도 하고 덕분에 깨달음을 얻어
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게 발견하는 것과 연결된다고 말할 수 있기 때문이다.
저자가 ‘지금, 여기에’라는 말로 그 의미를 풀어내었던 하나님 나라를 다시 한 번 돌이켜 본다. 이 이야기 속에서 끊임없이 내 안에 생겨나는 모순과 부딪히며 자신을 향해 물었던 질문
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제안된 교육과정이 아니라 선행학습을 하지 않으면 따라갈 수 없을 정도의 과도한 양을 부여하는 현재의 수학 교육은 기본적으로 다루어야 할 수감각적 요소를 도외시한 채 계산 기계를 만들어가는 우리나라 수학 교육의 방법과 함께 제고되
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앞으로도 내가 원하는 것을 이루기 위해 나의 꿈을 이루기 위해 치즈를 찾아 떠날 것이다. 그게 바로 내가 존재하는 이유고 내가 행복하는 이유이기 때문이다. 1.책소개 및 내용요약
2.지은이 소개
3.치즈의 의미
4.서평
5.감상
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자유로운 글쓰기와 토론은 다양성이 보장되기에 주체적이라 할 수 있다. 이러한 점에서 프랑스는 공부한다는 것은 같으나 그 교육의 방식에서 우리와 많은 차이를 보인다는 것을 느끼게 되었다. 바로 프랑스는 이러한 철학에 대한 존중과 자
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'영감을 주는 리더십'(처칠)으로 분류하고 이들의 위기관리 능력, 자기관리, 카리스마, 국민들과의 관계, 인사관리, 조언을 받아들이는 태도 등을 흥미롭게 분석한다. 2차 세계대전이라는 암울한 상황 속에서 꽃을 피웠던 둘의 경영전략을 비
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