|
의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
5. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
6. 주영흠, 자연주의 교육사상, 학지사, 2003.
7. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2006.
8. 김수동, 루소의 자연주의 교육사
|
|
|
놀이, 전시, 연국 등의 프로그램을 제공하는 기관
2) 아동들이 숙제를 체계적으로 할 수 있도록 돕기도 하고 복습, 심화학습 등을 통한 학업향상을 돕는 프로그램이다. 주로 지역사회의 지도자, 대학생, 자원봉사자들이 활동한다.
3) 전인적 발
|
|
|
의의
* 세계적인 범죄도시란 오명을 안고 있던 미국 뉴욕시가 지난 1990년대 초반부터 실시해 온 경이적인 범죄감소 대책과 치안문제 해결 노력으로 많은 나라의 모범사례가 되고 있다. 이러한 시점에서 우리나라에서도 이러한 연구를 바탕으
|
|
|
효과적 인성 교육을 위한 제언 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 필요성
1. 발달심리적 측면
2. 환경적 측면
Ⅲ. 인성교육의 원칙과 방법
1. 인성교육의 원칙
2. 인성 교육의 방향과 방법
Ⅳ. 현장에서의 인성 교육 실태와 종합적 분석
1.
|
|
|
의의 중심사상 / pp.8~9*보충
4)구조기능주의 이론에 대한 비판 / pp.9~10 *보충p.10
2. 갈등이론 / p.10 *보충
1)킨록(G. C. Kinlock)이 제시한 갈등이론의 기본 가정 / pp.10~11 *보충
2)사회관 / pp.11~12 *보충
3)학교 교육에 대한 갈등론적 이론들 / pp.
|
|
|
전통적 질서에 대한 반발
2. 부모 등의 권위에 대한 무시
3. 개인주의적 이기심의 만연과 팽배
4. 기대수준의 상승
5. 소비성 오락주의의 추구
6. 성도덕의 해이
7. 진취적 기상의 결여
Ⅷ. 청소년비행과 집단 따돌림
Ⅸ. 청소년비행과 청
|
|
|
학습되어진 것이다.
▷ 자신의 감정 표현을 부모가 지도했던 방식으로 표현한다.
▷ 뽀뽀하거나 안아주는 것 등의 표현이 능동적이기보다는 가르쳐 준 방식으로 한다. 아스퍼거 증후군
◈ 아스퍼거 증후군 아동의 정의 및 진단 기준
◈
|
|
|
의의
* 세계적인 범죄도시란 오명을 안고 있던 미국 뉴욕시가 지난 1990년대 초반부터 실시해 온 경이적인 범죄감소 대책과 치안문제 해결 노력으로 많은 나라의 모범사례가 되고 있다. 이러한 시점에서 우리나라에서도 이러한 연구를 바탕으
|
|
|
과제
Ⅲ. 배려윤리교육
1. 배려윤리란 무엇인가
2. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
3. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
4. 배려윤리교육의 의의와 한계점
5. 배려 윤리를 반영한 도덕과 교육의 방향
Ⅳ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
의의와 요소
5) 지식경영의 성공조건
2. 정보화시대의 기업경영
1) 제조업
2) 유통업
3) 금융업
3. 디지털시대의 기업경영
4. 인터넷시대의 타이밍 경영
<사례 1 : 데이터웨어하우스로 성장과 내실을 동시에 실현한 Capital One>
<사례2 : 델
|
|
메뉴펼치기
